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【全球快播報(bào)】東湖評(píng)論:風(fēng)清氣正,才是真正的尊師重道

2022-09-14 09:46:22來(lái)源:荊楚網(wǎng)  


(資料圖片)

近日,媒體爆料,教師節(jié)前夕,廣西柳州某學(xué)校家長(zhǎng)群內(nèi),有家長(zhǎng)以“尊師重道”的名義,動(dòng)員全班家長(zhǎng)集資為老師購(gòu)買貴重的化妝品禮盒。一位家長(zhǎng)明確表示反對(duì)后,被其他人要求退群。隨后,柳州教育局發(fā)布公開信,號(hào)召家長(zhǎng)自覺(jué)樹立清正廉潔、兩袖清風(fēng)形象,不借任何名義、不用任何方式、不在任何時(shí)間向教師贈(zèng)送禮金禮品,為孩子當(dāng)好廉潔自律好榜樣。

尊師重道確是中華民族傳統(tǒng)美德,但這從來(lái)無(wú)關(guān)貴重禮金。被尊為萬(wàn)世師表的孔子,曾說(shuō):“自行束脩以上,吾未嘗無(wú)誨焉”。有人認(rèn)為其意是只送上幾束肉干,就能得到孔子的盡心教導(dǎo)。也有人認(rèn)為,孔子意思是一個(gè)人如果能夠自己約束自己,努力修養(yǎng)自己的品行,就能得到他的教導(dǎo)。無(wú)論是哪種解釋,都表明老師看重的,只是學(xué)生真心求教,刻苦求學(xué)的心意。古語(yǔ)也有云“尊師則不論其貴賤貧富矣”,可見(jiàn)自古以來(lái)的尊師重道傳統(tǒng),尊的是老師高尚的品行情操,重的是學(xué)以修身養(yǎng)德的正道。

集資送禮的這種歪風(fēng)邪氣背后,并不是出于對(duì)老師的尊重,而是世俗化家長(zhǎng)與教師之間的關(guān)系,將給老師送禮和老師關(guān)心輔導(dǎo)學(xué)生作為一種利益交換。這樣的行為不僅污染教育教學(xué)環(huán)境,更給自己的孩子作出了一個(gè)錯(cuò)誤示范。所以,給老師送上貴重禮物,無(wú)論從哪方面看,都算不上對(duì)“師”和“道”的尊重。在提倡廉潔從教,重拳懲治微腐敗的今天,給老師送的不是禮,反而可能是麻煩。

在注重家庭教育的當(dāng)下,越來(lái)越多的學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì),建立了家長(zhǎng)群。相較于傳統(tǒng)的教育模式下,家長(zhǎng)更為深入地參與教學(xué)活動(dòng),與教師的聯(lián)系也更為緊密。這本是社會(huì)教育的進(jìn)步,決不能成為滋長(zhǎng)不正之風(fēng)的土壤。在這樣的背景下,對(duì)教師的尊重不在于送多貴重的禮物,而在于相信教師的教學(xué)原則和方法,給予教師更多的信任;以實(shí)際行動(dòng)支持教師的教學(xué)活動(dòng),在教師和家長(zhǎng)雙方共同的努力下達(dá)到更好的教學(xué)效果;和教師一起,更為深入地參與到對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)教育的關(guān)心和關(guān)懷中,呵護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí),家長(zhǎng)們也要監(jiān)督學(xué)校和教師,確保教育環(huán)境風(fēng)清氣正。家長(zhǎng)們自己更要以身作則,和教師保持既“親”又“清”的關(guān)系,為孩子們樹立一個(gè)正面的榜樣。

在教師節(jié)這個(gè)特殊節(jié)點(diǎn),也許“一條祝福短信、一聲親切問(wèn)候、一次家校互動(dòng)”,就足以表達(dá)對(duì)教師的崇敬感激之情,風(fēng)清氣正的教學(xué)氛圍,就是對(duì)教師這一高尚職業(yè)最大的尊重。

稿源:荊楚網(wǎng)

作者:彭建超(武漢漢陽(yáng))

責(zé)編:王舒嫻

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