【大學(xué)生評(píng)論大賽】東湖評(píng)論：推動(dòng)醫(yī)學(xué)人才資源“沉”下基層

2023-05-31 11:26:15來(lái)源：荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）

【資料圖】

日前，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于做好2023年中央財(cái)政支持中西部農(nóng)村訂單定向免費(fèi)本科醫(yī)學(xué)生招生培養(yǎng)工作的通知》。高等醫(yī)學(xué)院校為中西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)訂單定向免費(fèi)五年制本科醫(yī)學(xué)生，推動(dòng)醫(yī)學(xué)人才資源“沉”下基層。

2023年5月，國(guó)家衛(wèi)生健康委印發(fā)《全面提升醫(yī)療質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃（2023-2025年）》，推動(dòng)全面提升國(guó)家醫(yī)療質(zhì)量，深入推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)。實(shí)施農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)是深化醫(yī)改、加強(qiáng)我國(guó)醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。一方面，有利于為偏遠(yuǎn)地區(qū)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才，提升農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平，減輕地區(qū)發(fā)展不平衡中出現(xiàn)的醫(yī)療資源擠兌矛盾。另一方面，更多的醫(yī)學(xué)人才“沉”下鄉(xiāng)村，有助于改善偏遠(yuǎn)地區(qū)的醫(yī)療條件，方便群眾就近就醫(yī)，省時(shí)省力又省錢，切實(shí)提升群眾獲得感，保障和改善民生，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興工作的長(zhǎng)效開展。這對(duì)我國(guó)進(jìn)一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，全面提升醫(yī)療質(zhì)量安全水平無(wú)疑都有著深遠(yuǎn)的影響。

培養(yǎng)工作通知的發(fā)布僅是一個(gè)開始，關(guān)鍵在于如何將計(jì)劃落到實(shí)處。想要實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)人才與基層的雙向奔赴，不能依靠單向的輸送或者引進(jìn)，而是需要達(dá)到雙向的有效溝通與配合。一方面，各高校應(yīng)發(fā)揮能動(dòng)性，培養(yǎng)貼合基層需求的醫(yī)學(xué)人才。首先，高校應(yīng)聯(lián)合教育行政部門、招生考試部門加強(qiáng)與衛(wèi)生健康部門的交流溝通，根據(jù)基層崗位需求制定招生、培養(yǎng)計(jì)劃，并根據(jù)各地區(qū)實(shí)際情況靈活變通；其次，高校應(yīng)加大投入，致力于基層醫(yī)療人才培養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)、增加理論實(shí)踐相結(jié)合的課程、建立相關(guān)能力考核制度等，使醫(yī)學(xué)生掌握基層所需的醫(yī)療技能，為農(nóng)村居民提供公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療服務(wù)等工作。

另一方面，各地區(qū)政府部門應(yīng)發(fā)揮積極性，推動(dòng)醫(yī)學(xué)療人才深入農(nóng)村、扎根農(nóng)村。首先，各地區(qū)要切實(shí)制定醫(yī)學(xué)人才引進(jìn)的激勵(lì)措施，完善入編入崗、工資發(fā)放、待遇落實(shí)等方面的保障體制機(jī)制，保障“定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生”順利就業(yè)。第二，應(yīng)加大邊遠(yuǎn)地區(qū)的優(yōu)惠政策力度，通過(guò)生活補(bǔ)助、津貼發(fā)放、提供基本工作生活條件等方式，推動(dòng)“定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生”安心就業(yè)。第三，各地在統(tǒng)籌鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位需求時(shí)，應(yīng)合理調(diào)配醫(yī)療資源，優(yōu)先鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)人才到深度貧困地區(qū)、農(nóng)村急需緊缺崗位從事基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，推動(dòng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。

推動(dòng)定向醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)，無(wú)疑是推動(dòng)我國(guó)衛(wèi)生健康事業(yè)的又一有力舉措。在各方的共同努力下，偏遠(yuǎn)地區(qū)能夠“留”住醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)療資源得以“沉”下基層，增進(jìn)人民生活福祉。

稿源：荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）

作者：鐘芷蕓（華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院）

指導(dǎo)老師：王溥（華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院教授）

責(zé)編：廖逢倩

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