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【地評(píng)線】東湖評(píng)論：國(guó)家安全教育是青少年的“必修課”

2022-04-14 18:10:19來(lái)源：荊楚網(wǎng) ?  

4月15日是第七個(gè)全民國(guó)家安全教育日，深入學(xué)習(xí)貫徹總體國(guó)家安全觀、增強(qiáng)憂患意識(shí)，是每一位公民的責(zé)任。作為青少年，祖國(guó)未來(lái)的接班人，當(dāng)樹立“國(guó)家安全，人人有責(zé)”的觀念，提高國(guó)家安全意識(shí)，筑牢國(guó)家安全防線。

加強(qiáng)青少年國(guó)家安全教育迫在眉睫。如今，教育部已將國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育體系，而青少年是“扣好人生第一?？圩印钡年P(guān)鍵期。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，更需要把國(guó)家安全教育貫穿到生活和學(xué)習(xí)中，否則一不留神就容易掉入間諜的“陷阱”。在網(wǎng)站上回答了一個(gè)有關(guān)國(guó)家信息安全的問(wèn)題，以為只是給別人答疑解惑，做了件好事；只是為禮貌且好奇的外國(guó)友人提供一個(gè)市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)，以為只是做了件舉手之勞的小事……這些看似熱心助人的行為，都可能隱藏著巨大的安全隱患，甚至危害到國(guó)家的利益。固加強(qiáng)青少年國(guó)家安全教育，使其不斷增強(qiáng)國(guó)家安全知識(shí)和自我保護(hù)防范能力，是社會(huì)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

對(duì)于青少年，國(guó)家安全教育不僅是知識(shí)傳授，更在于通過(guò)多渠道、多手段激發(fā)青少年的愛國(guó)熱忱?？梢酝ㄟ^(guò)制作一些方便傳播的動(dòng)畫視頻或宣傳片，通過(guò)媒體平臺(tái)推送等方式，在全社會(huì)營(yíng)造國(guó)家安全教育氛圍。還可以組織青少年參觀學(xué)習(xí)國(guó)家安全教育宣傳展覽，組織形式多樣的國(guó)家安全大宣講活動(dòng)，征集運(yùn)用新媒體方式創(chuàng)新創(chuàng)作國(guó)家安全視頻作品等。通過(guò)參與實(shí)踐，深化青少年對(duì)國(guó)家安全教育的理解，增強(qiáng)其憂患意識(shí)、報(bào)國(guó)意識(shí)，鼓勵(lì)將愛國(guó)之志、護(hù)國(guó)之心轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏的實(shí)際行動(dòng)，增強(qiáng)青少年的國(guó)家安全責(zé)任感。

青少年當(dāng)具備國(guó)家安全意識(shí)，因保護(hù)國(guó)家安全，人人都是主角。曾經(jīng)，“2018-雷霆”行動(dòng)，安全機(jī)關(guān)破獲了百余起臺(tái)灣間諜案，對(duì)方通過(guò)打感情牌、物質(zhì)誘惑、網(wǎng)絡(luò)策反等拉攏腐蝕大陸赴臺(tái)交流學(xué)生；曾經(jīng)，為了拿到中國(guó)宣紙生產(chǎn)工藝，侵華日軍綁架了一批宣紙藝人，藝人們用生命保護(hù)的技術(shù)，1985年被列入國(guó)家“絕密”級(jí)別傳統(tǒng)工藝，但卻在1992年被泄密。這些真實(shí)發(fā)生的事兒，時(shí)刻警醒著我們“學(xué)則智，不學(xué)則愚”。作為一名新時(shí)代的青少年，要善于學(xué)習(xí)，用意識(shí)改變認(rèn)知，用科學(xué)的、清醒的思維將國(guó)家安全內(nèi)化于心、外化于形。同時(shí)，要居安思危，因思則有備，備則無(wú)患。要砥礪前行，讓心跳和脈搏與祖國(guó)同心同向、同頻共振。

稿源：荊楚網(wǎng)

作者：王藝珺（湖北襄陽(yáng)）

責(zé)編：詹薔

標(biāo)簽： 國(guó)家安全教育

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