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數(shù)字化:漢字變得這么形象(“盥洗室”的“盥”字怎么讀?)

2022-12-12 09:03:54來源:互聯(lián)網(wǎng)  


【資料圖】

漢字到底有多形象(數(shù)字化:漢字變得這么形象)

“盥洗室”的“盥”字怎么讀,是什么含義?恐怕不少人答不上來。但如果查這個字對應(yīng)的篆文,再結(jié)合《說文解字》(以下簡稱“《說文》”),就容易理解了:“澡手也。從臼水臨皿。”這個字形上面是兩只手,中間有水穿過,而底下則是一個接水的器皿,非常形象地傳達(dá)出“洗手”的含義。

通過《說文》小篆理解漢字,能解答不少關(guān)于漢字的疑惑。如今,遇到類似問題,我們可不必翻閱“大部頭”工具書,只要這個字在《說文》中有收錄,輕松登錄“數(shù)字化《說文解字》”平臺檢索一下,問題就可以解決了。

8月底,國家社科基金重大項目成果“數(shù)字化《說文解字》研究與應(yīng)用平臺”在北京師范大學(xué)正式發(fā)布。將《說文》及其歷代研究成果數(shù)字化,對漢字研究和教育的意義何在?傳統(tǒng)“冷門”學(xué)科成果通過數(shù)字化手段呈現(xiàn),將為文化傳承方式帶來怎樣的改變?

“漢字是中華文化的基石,《說文》是一座大型的文化知識寶庫。作為一部大型字書,《說文》不僅收錄了當(dāng)時通用的漢字,同時還收錄了漢代之前歷代所傳的古字。除了在聲韻、文字、訓(xùn)詁方面有很高價值外,對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承、弘揚(yáng)有著無可替代的作用?!睂τ凇墩f文》的價值和重要性,河北大學(xué)教授楊寶忠解釋道。

“《說文解字》是中國傳統(tǒng)語言文字學(xué)的根柢之書,由該書開掘、生發(fā)出的‘《說文》學(xué)’,為漢字學(xué)理論建設(shè)貢獻(xiàn)出了極為豐富的學(xué)術(shù)成果。20世紀(jì)初,深處大變革時代的章太炎先生博通經(jīng)史,其學(xué)術(shù)最基礎(chǔ)的根底,就是以《說文》學(xué)為基礎(chǔ)的語言文字學(xué);章太炎的學(xué)術(shù)傳承人黃侃也把《說文》當(dāng)作‘重中之重’的小學(xué)專書,作為中華文化認(rèn)同的根基。正是因為《說文》學(xué)增強(qiáng)文化自信的宏遠(yuǎn)志向與現(xiàn)代強(qiáng)國的理想完全一致,才使我們懷著信念來弘揚(yáng)自己的師承?!北本煼洞髮W(xué)王寧教授深情地講道。

王寧表示,數(shù)字化《說文解字》研究與應(yīng)用平臺就是要運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),對《說文》及其代表性研究成果進(jìn)行數(shù)字化貯存與呈現(xiàn),利用專家標(biāo)注的方式構(gòu)建完善的《說文》形、音、義、訓(xùn)、例知識庫;并將章黃《說文》學(xué)的思想精華和科學(xué)方法融入其中,提供對《說文》小篆形音義屬性的深度系聯(lián),從而為進(jìn)一步挖掘《說文解字》中的科學(xué)信息、漢語語言文字規(guī)律提供更為高效、可靠的優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源。

那么,《說文》數(shù)字化平臺有什么具體功能?王寧具體概括為四項:“一是對《說文》分項檢索的功能;二是對《說文解字》及其代表性研究成果加以關(guān)聯(lián)進(jìn)行貯存的功能;三是其中一部分可以為漢字教學(xué)提供演示;四是平臺的多元系聯(lián)機(jī)制還提供了建立在第一手材料基礎(chǔ)上的研究功能?!?/p>

以“照”字為例,“照”在《說文》中的說解是“照,明也。從火昭聲?!本驼f明“照”由兩個直接構(gòu)件“火”和“昭”構(gòu)成,其中“火”是“照”的表意構(gòu)件,“昭”是“照”的示音構(gòu)件。同時,“昭,日明也。從日召聲?!本驼f明“昭”也是由兩個直接構(gòu)件“日”和“召”構(gòu)成,其中“日”是表意構(gòu)件,“召”是示音構(gòu)件。以此類推,“召”字由表意構(gòu)件“口”和示音構(gòu)件“刀”構(gòu)成,在《說文》中的說解是“召, 也。從口刀聲。”而“刀”,“口”,“日”,“火”都是獨體字,無法再分解,這些就是“照”的基礎(chǔ)構(gòu)件。

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