“學(xué)完就能接單!”“開啟第二副業(yè)!”,近日,北京商報(bào)記者從多個(gè)平臺(tái)發(fā)現(xiàn),信息流廣告開始推薦大量配音、插畫等泛職業(yè)培訓(xùn)類課程。以插畫課為例,宣傳課程的機(jī)構(gòu)往往先用低價(jià)體驗(yàn)課吸引受眾,然后在學(xué)員上過幾節(jié)直播課后推銷大容量課包,并承諾可提供接單服務(wù),吸引學(xué)員報(bào)名。打著“0基礎(chǔ)可學(xué)”“能快速變現(xiàn)”的噱頭,市面上的插畫課究竟質(zhì)量如何?帶著這樣的疑問,北京商報(bào)記者展開了調(diào)查。
低價(jià)體驗(yàn)只為引流
“學(xué)了3天的入門新手,都能找到適合自己的變現(xiàn)渠道。”北京商報(bào)記者在某短視頻平臺(tái)上刷到了多條商業(yè)插畫培訓(xùn)班的廣告,開設(shè)這些課程的機(jī)構(gòu)大多知名度不高,而只要點(diǎn)擊他們的短視頻廣告就能直接下單低價(jià)體驗(yàn)課,價(jià)格通常也在10元以下。
帶著對(duì)“0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)也能變現(xiàn)”的好奇心,北京商報(bào)記者以學(xué)員身份加入了某機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)課程群。在三天體驗(yàn)課的學(xué)習(xí)過程中,老師花了大量時(shí)間來講述自己是如何從插畫上賺錢的,而對(duì)專業(yè)繪畫知識(shí)的學(xué)習(xí)則是以老師帶著畫畫為主,并介紹了一些可用的繪畫軟件和工具,未過多涉及繪畫的相關(guān)理論知識(shí)。
在與同期學(xué)員的交流過程中,北京商報(bào)記者注意到許多人都是抱著速成接商單的美好心愿加入其中,然而實(shí)際效果則因人而異。
曾在多個(gè)機(jī)構(gòu)報(bào)名插畫類課程的方女士表示,現(xiàn)在市場上繪畫類課程培訓(xùn)的坑很多。“零基礎(chǔ),以前一點(diǎn)沒學(xué)過的人,是不可能快速變現(xiàn)的。那些機(jī)構(gòu)都是唬人的,沒有學(xué)了一兩周或者一兩個(gè)月就能接單的學(xué)員,繪畫更多在于練習(xí),這是日積月累的功夫。”
事實(shí)上,諸如此類的低價(jià)課不只是讓學(xué)員對(duì)插畫有所了解,更多的是作為機(jī)構(gòu)的一種引流手段。在從業(yè)者看來,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過打出“低價(jià)牌”,抓住泛職業(yè)類培訓(xùn)正在興起的紅利,從而實(shí)現(xiàn)引流。
回顧課程的整個(gè)報(bào)名過程,在這其中隱藏著不少“暗坑”和“套路”。機(jī)構(gòu)老師往往會(huì)用一些“話術(shù)”來催促學(xué)員報(bào)名,“最后5個(gè)優(yōu)惠名額”“報(bào)名系統(tǒng)即將關(guān)閉”“再報(bào)名沒有優(yōu)惠價(jià)”,此類話語都給猶豫報(bào)名的學(xué)員增添了緊迫感。而在報(bào)名時(shí)可選的分期付款方式、老師對(duì)接單的承諾也很容易讓人腦子一熱,一下子支出大幾千元的學(xué)費(fèi)。
此外,據(jù)方女士介紹,“從我自己的經(jīng)歷來看的話,課程質(zhì)量一方面看機(jī)構(gòu),另一方面也看老師,輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)差別很大”。
“接單”許諾是空談
在結(jié)束體驗(yàn)課學(xué)習(xí)后,機(jī)構(gòu)的助教老師開始向北京商報(bào)記者宣傳正價(jià)課程。從課程價(jià)格來看,5980元的正價(jià)課共提供27節(jié)VIP課程,單次課價(jià)格為200多元。該助教表示,報(bào)名學(xué)費(fèi)可以選擇免息分期的方式付款。北京商報(bào)記者也注意到,在課程報(bào)名界面提供了花唄分期、芝易學(xué)、信用卡分期等多種分期付款方式。
見北京商報(bào)記者還在猶豫,該助教一再強(qiáng)調(diào),接單方面不用擔(dān)心,他們會(huì)提供一年的接單平臺(tái)和服務(wù)。但當(dāng)被問及接單服務(wù)和平臺(tái)的具體情況時(shí),該助教一邊表示接單的平臺(tái)渠道有很多,但其列舉的卻是閑魚、知乎、小紅書等公共平臺(tái),未有其他更詳細(xì)的介紹。
方女士告訴北京商報(bào)記者:“一般機(jī)構(gòu)會(huì)在你要報(bào)名課程的時(shí)候,用‘變現(xiàn)’‘賺錢’這樣的宣傳來哄你,但是等到你真報(bào)完名或者學(xué)完課程了,機(jī)構(gòu)就不會(huì)再提這茬了。”
黑貓投訴平臺(tái)信息顯示,用戶對(duì)插畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的投訴多達(dá)上千條,其中不少學(xué)員都表示,在學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)達(dá)不到機(jī)構(gòu)宣傳的學(xué)習(xí)效果,無法接到商業(yè)訂單。
據(jù)其中某條投訴顯示,學(xué)員在應(yīng)圖馬上完課后,沒能達(dá)到機(jī)構(gòu)承諾的接單水平,想退課退費(fèi)卻被拒絕。由此,北京商報(bào)記者嘗試聯(lián)系了應(yīng)圖馬及部分被反饋“學(xué)完難以接單”的機(jī)構(gòu),但截至發(fā)稿前尚未收到回復(fù)。
深深套路遠(yuǎn)不止這一點(diǎn)點(diǎn)
“在畫畫圈里其實(shí)還有個(gè)套路,有些機(jī)構(gòu),比如莫那會(huì)找一些在圈內(nèi)比較出名的‘大神’畫師開短期課,讓他們來吸粉。這些畫師和畫手能畫非常美的圖,也在圈內(nèi)小有名氣,很容易吸引到年齡比較小的粉絲來報(bào)名,但是這些人很可能只是自己畫得好,并不適合當(dāng)老師教課。”方女士表示,有些機(jī)構(gòu)還會(huì)找畫手給自己站臺(tái)。“一些并非0基礎(chǔ)的畫手會(huì)在微博等社交平臺(tái)上參與機(jī)構(gòu)的畫畫打卡,給機(jī)構(gòu)宣傳,這樣想了解機(jī)構(gòu)信息的人一搜索,就能看到機(jī)構(gòu)下有很多畫得很好的畫作,對(duì)機(jī)構(gòu)會(huì)更有偏向,但實(shí)際上這只是機(jī)構(gòu)和畫手的合作。”
在插畫領(lǐng)域,想要從愛好者到成為能接商單的從業(yè)者,并非一次簡單培訓(xùn)能達(dá)成的。正是看清了這一點(diǎn),插畫愛好者莊先生選擇了自學(xué)。“很多素材和筆刷在B站這樣的公開平臺(tái)都有,而且畫畫貴在堅(jiān)持和練習(xí),對(duì)我來說更適合自學(xué),也能讓我自由安排時(shí)間。”莊先生表示,自己目前還只是對(duì)畫畫有興趣,尚未有用畫畫變現(xiàn)的打算。
“現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)退費(fèi)的問題太多了,很怕我的學(xué)費(fèi)也白花了。”莊先生進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),自己下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃是找個(gè)專業(yè)的畫手老師,進(jìn)行一對(duì)一學(xué)習(xí)。
實(shí)際上,為加強(qiáng)對(duì)成人教育培訓(xùn)領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)治理,教育部也在2021年印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)成人教育培訓(xùn)管理的通知》,要求加強(qiáng)對(duì)社會(huì)成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生管理,機(jī)構(gòu)不得進(jìn)行虛假廣告和宣傳。同時(shí),文件還鼓勵(lì)社會(huì)成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要接受行業(yè)協(xié)會(huì)服務(wù)和自律管理。而隨著泛職業(yè)培訓(xùn)的興起,越來越多學(xué)員產(chǎn)生學(xué)習(xí)新技能的需求,如何參照文件,加強(qiáng)對(duì)相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管,這是學(xué)員們更為期待的。