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合規(guī)職教投資可抵免教育費附加 北京的風向哪吹?

2022-06-07 08:06:14來源:北京商報  

職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展目標之下,北京的風向哪吹?6月6日,北京市發(fā)布《關(guān)于推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實施方案》(以下簡稱《方案》),明確了中職教育的基礎(chǔ)地位,提出將推動普通高中與中等職業(yè)學校的學籍雙向互轉(zhuǎn)。北京也將出臺系列政策,鼓勵職業(yè)教育投資,并完善對職業(yè)院校教師的激勵制度,允許職業(yè)院校聘請兼職教師。在拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道上,《方案》強調(diào)要把北京市高等職業(yè)學校畢業(yè)生納入公務員招考范圍,并在公務員招考和企事業(yè)單位招聘中因崗設職,鼓勵公平競爭。

推動普高、中職學籍互轉(zhuǎn)

繼中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》和新修訂版《中華人民共和國職業(yè)教育法》實施之后,圍繞職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,北京也出臺了自己的方案?!斗桨浮凤@示,在中等職業(yè)學校教育改革方面,北京將夯實中等職業(yè)學校教育的基礎(chǔ)地位,穩(wěn)定中考招生職普比,提升中等職業(yè)學校教育的吸引力。

同時,結(jié)合全市經(jīng)濟社會發(fā)展對高層次技術(shù)技能人才的需求,北京將優(yōu)化中等職業(yè)學校布局結(jié)構(gòu),支持在有條件的中等職業(yè)學校實施長學制培養(yǎng)高端技術(shù)技能人才。打通技工教育與學歷教育的人才培養(yǎng)渠道,鼓勵符合條件的技師學院納入高等職業(yè)學校序列,支持技工院校與高等職業(yè)學校開展“3+2”中高職銜接培養(yǎng)。深化職普融通,支持普通高中與中等職業(yè)學校課程互選,依法依規(guī)推動普通高中與中等職業(yè)學校的學籍雙向互轉(zhuǎn)。

在專業(yè)設置上,《方案》提出優(yōu)先發(fā)展智能制造、新一代信息技術(shù)、生物醫(yī)藥、人工智能等產(chǎn)業(yè)需要的新興專業(yè),加快建設養(yǎng)老服務、學前教育、護理和托育等人才緊缺專業(yè),撤并淘汰供給過剩、就業(yè)率低、不符合首都產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的相關(guān)專業(yè)。其中,人才緊缺專業(yè)可面向京外地區(qū),特別是津冀地區(qū)適當擴大招生計劃。

“《方案》對考公務員的要求和國家文件的要求是一致的。”北京民辦教育協(xié)會副會長馬學雷在接受采訪時表示,“方案亮點之一還在于北京的學校可以招收津冀學生,也體現(xiàn)了京津冀的協(xié)同發(fā)展。”

合規(guī)職教投資可抵免教育費附加

北京商報記者注意到,為鼓勵企業(yè)積極參與職教建設,《方案》還對納入產(chǎn)教融合型企業(yè)建設培育范圍的試點企業(yè)研究制定了鼓勵支持政策,對符合規(guī)定的職業(yè)教育投資,可按投資額的30%抵免當年應繳教育費附加和地方教育附加。

在馬學雷看來,符合北京核心功能建設和城市規(guī)劃的職業(yè)教育專業(yè)會更受到政策的鼓勵。“從北京現(xiàn)階段情況來看,人工智能、信息技術(shù)等高精尖產(chǎn)業(yè);針對超大城市的運行管理,如地鐵、智慧社區(qū)等;以及養(yǎng)老、托育等民生需求,都是政府要重點發(fā)展的方向,如果企業(yè)參與,會得到更明確的支持。”

《方案》顯示,職業(yè)學校和企業(yè)還可探索中國特色學徒制,開展“入學即入職、工學結(jié)合”培養(yǎng)模式試點,試點項目學生在入學并簽訂工學結(jié)合學徒培養(yǎng)相關(guān)協(xié)議后,可擁有企業(yè)見習職工身份,探索建立見習職工繳納社保由財政經(jīng)費進行合理負擔的工作機制。積極探索職業(yè)學校實習生參加工傷保險辦法。推動職業(yè)學校在企業(yè)設立實習實訓基地,企業(yè)在職業(yè)學校設立培養(yǎng)培訓基地,探索校企共建企業(yè)學院、產(chǎn)業(yè)學院,擴展職業(yè)學校辦學空間。

此外,《方案》鼓勵職業(yè)學校開展補貼性培訓和市場化社會培訓,職業(yè)學校通過校企合作、技術(shù)服務、社會培訓、自辦企業(yè)等方式所得收入扣除必要成本外的凈收入可按最高70%的比例提取,作為績效工資來源,對相關(guān)考核合格的職業(yè)學校可每年調(diào)整績效工資總量,調(diào)整部分不計入績效工資總量基數(shù),重點用于激勵參與上述工作的人員。允許職業(yè)學校依法依規(guī)自主聘請兼職教師,確定兼職報酬。

高職畢業(yè)生納入公務員招考

值得關(guān)注的是,《方案》顯示,未來北京市將支持符合條件的??茖哟胃叩嚷殬I(yè)學校整建制升格為本科層次高等職業(yè)學校,支持在專科層次高等職業(yè)學校、技師學院高水平骨干專業(yè)群開展職業(yè)教育本科專業(yè)試點。加大高等職業(yè)學校面向中等職業(yè)學校、技工院校的招生比例,本科層次高等職業(yè)學校的招生規(guī)模不低于高等職業(yè)學校招生規(guī)模的10%。

同時,推動具備條件的普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變,鼓勵有條件的普通高校開辦應用技術(shù)型專業(yè)或課程。支持高水平應用型大學、高等職業(yè)學校開展先就業(yè)再進修、邊工作邊進修的學歷貫通方式,注重對學生工作經(jīng)驗積累和實踐能力的培養(yǎng),重點培養(yǎng)應用型人才。

《方案》將研究高水平應用型大學面向中等職業(yè)學校、??茖哟胃叩嚷殬I(yè)學校畢業(yè)生的招生政策,完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法,為學生學習搭建多路徑成才渠道。

而為實現(xiàn)職業(yè)學校畢業(yè)生與普通學校畢業(yè)生在就業(yè)、落戶方面享有平等機會。《方案》還提出將北京市高等職業(yè)學校畢業(yè)生納入公務員招考范圍。在公務員招考和企事業(yè)單位招聘中因崗設職,鼓勵公平競爭,促進人崗相適,支持事業(yè)單位面向高水平技能人才開展定向招聘。

在公開招聘中,技工院校預備技師(技師)班、高級工班、中級工班畢業(yè)生可分別按照本科、大專、中專學歷對待,并享受相關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。北京市職業(yè)學校中,被北京市重點發(fā)展領(lǐng)域用人單位聘用的優(yōu)秀應屆畢業(yè)生,可按照一定比例擇優(yōu)申請辦理非北京生源畢業(yè)生引進;獲得世界技能大賽、全國技能大賽或國家級一類技能大賽獎牌的應屆畢業(yè)生及獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎的應屆畢業(yè)生,可申請辦理非北京生源畢業(yè)生引進。

標簽: 職業(yè)教育 高質(zhì)量發(fā)展目標 中等職業(yè)學校 中職學籍互轉(zhuǎn)

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