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AI考公考編指日可待！微軟華人團(tuán)隊(duì)發(fā)布全新基準(zhǔn)AGIEval，專為人類考試而生

2023-05-11 17:23:47來源：面包芯語  

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來源：公眾號新智元授權(quán)

近年來，大型基礎(chǔ)模型如GPT-4在各個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)表現(xiàn)出非常強(qiáng)大的能力，可以輔助人類處理日常事件，甚至還能在法律、醫(yī)學(xué)和金融等專業(yè)領(lǐng)域提供決策建議。


(相關(guān)資料圖)

也就是說，人工智能系統(tǒng)正逐步接近并實(shí)現(xiàn)通用人工智能（AGI）。

但隨著AI逐步融入日常生活，如何評估模型以人為本的泛化能力，識別潛在的缺陷，并確保它們能夠有效地處理復(fù)雜的、以人為本的任務(wù)，以及評估推理能力確保在不同環(huán)境下的可靠性和可信度是至關(guān)重要的。

研究人員構(gòu)造AGIEval數(shù)據(jù)集主要遵循兩個(gè)設(shè)計(jì)原則：

1. 強(qiáng)調(diào)人腦級別的認(rèn)知任務(wù)

設(shè)計(jì)「以人為本」的主要目標(biāo)是以與人類認(rèn)知和解決問題密切相關(guān)的任務(wù)為中心，并以一種更有意義和全面的方式評估基礎(chǔ)模型的泛化能力。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，研究人員選擇了各種官方的、公開的、高標(biāo)準(zhǔn)的招生和資格考試，以滿足一般人類應(yīng)試者的需要，包括大學(xué)入學(xué)考試、法學(xué)院入學(xué)考試、數(shù)學(xué)考試、律師資格考試和國家公務(wù)員考試，每年都有數(shù)百萬尋求進(jìn)入高等教育或新職業(yè)道路的人參加這些考試。

通過遵守這些官方認(rèn)可的評估人類水平能力的標(biāo)準(zhǔn)，AGIEval可以確保對模型性能的評估與人類決策和認(rèn)知能力直接相關(guān)。

2. 與現(xiàn)實(shí)世界場景的相關(guān)性

通過選擇來自高標(biāo)準(zhǔn)的入學(xué)考試和資格考試的任務(wù)，可以確保評估結(jié)果能夠反映個(gè)人在不同領(lǐng)域和背景下經(jīng)常遇到的挑戰(zhàn)的復(fù)雜性和實(shí)用性。

這種方法不僅可以衡量模型在人類認(rèn)知能力方面的表現(xiàn)，而且可以更好地了解在現(xiàn)實(shí)生活中的適用性和有效性，即有助于開發(fā)出更可靠、更實(shí)用、更適合于解決廣泛的現(xiàn)實(shí)世界問題的人工智能系統(tǒng)。

根據(jù)上述設(shè)計(jì)原則，研究人員選擇了多種標(biāo)準(zhǔn)化的高質(zhì)量考試，強(qiáng)調(diào)人類水平的推理和現(xiàn)實(shí)世界的相關(guān)性，具體包括：

1. 普通高校入學(xué)考試

大學(xué)入學(xué)考試包含各種科目，需要批判性思維、解決問題和分析能力，是評估大型語言模型與人類認(rèn)知相關(guān)性能的理想選擇。

具體包括研究生入學(xué)考試（GRE），學(xué)術(shù)評估考試（SAT）和中國高考（Gaokao），可以評估尋求進(jìn)入高等教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生的一般能力和特定學(xué)科知識。

數(shù)據(jù)集中收集了與中國高考8個(gè)科目對應(yīng)的考試：歷史、數(shù)學(xué)、英語、中文、地理、生物、化學(xué)和物理；從GRE中選擇數(shù)學(xué)題；從SAT中選擇英語和數(shù)學(xué)科目來構(gòu)建基準(zhǔn)數(shù)據(jù)集。

2. 法學(xué)院入學(xué)考試

法學(xué)院入學(xué)考試，如LSAT，旨在衡量未來的法律學(xué)生的推理和分析能力，考試內(nèi)容包括邏輯推理、閱讀理解和分析推理等部分，需要應(yīng)試者分析復(fù)雜信息和得出準(zhǔn)確結(jié)論的能力，這些任務(wù)可以評估語言模型在法律推理和分析方面的能力。

3. 律師資格考試

可以評估追求法律職業(yè)的個(gè)人的法律知識、分析能力和道德理解，考試內(nèi)容涵蓋了廣泛的法律主題，包括憲法、合同法、刑法和財(cái)產(chǎn)法，并要求考生展示他們有效應(yīng)用法律原則和推理的能力，可以在專業(yè)法律知識和道德判斷的背景下評估語言模型的表現(xiàn)。

4. 研究生管理入學(xué)考試（GMAT）

GMAT是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的考試，可以評估未來商學(xué)院研究生的分析、定量、言語和綜合推理能力，由分析性寫作評估、綜合推理、定量推理和言語推理等部分組成，評估應(yīng)試者的批判性思考、分析數(shù)據(jù)和有效溝通的能力。

5. 高中數(shù)學(xué)競賽

這些比賽涵蓋了廣泛的數(shù)學(xué)主題，包括數(shù)論、代數(shù)、幾何和組合學(xué)，并且經(jīng)常出現(xiàn)一些非常規(guī)的問題，需要用創(chuàng)造性的方法來解決。

具體包括美國數(shù)學(xué)競賽（AMC）和美國數(shù)學(xué)邀請考試（AIME），可以測試學(xué)生的數(shù)學(xué)能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力，能夠進(jìn)一步評估語言模型處理復(fù)雜和創(chuàng)造性數(shù)學(xué)問題的能力，以及模型生成新穎解決方案的能力。

6. 國內(nèi)公務(wù)員考試

可以評估尋求進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的個(gè)人的能力和技能，考試內(nèi)容包括評估一般知識、推理能力、語言技能，以及與中國各種公務(wù)員職位的角色和職責(zé)有關(guān)的特定科目的專業(yè)知識，可以衡量語言模型在公共管理背景下的表現(xiàn)，以及他們對政策制定、決策和公共服務(wù)提供過程的潛力。

選擇的模型包括：

ChatGPT，由OpenAI開發(fā)的對話式人工智能模型，可以參與用戶互動和動態(tài)對話，使用龐大的指令數(shù)據(jù)集進(jìn)行訓(xùn)練，并通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)與人類反饋（RLHF）進(jìn)一步調(diào)整，使其能夠提供與人類期望相一致的上下文相關(guān)和連貫的回復(fù)。

GPT-4，作為第四代GPT模型，包含范圍更廣的知識庫，在許多應(yīng)用場景中都表現(xiàn)出人類水平的性能。GPT-4利用對抗性測試和ChatGPT進(jìn)行了反復(fù)調(diào)整，從而在事實(shí)性、可引導(dǎo)性和對規(guī)則的遵守方面有了明顯的改進(jìn)。

Text-Davinci-003是GPT-3和GPT-4之間的一個(gè)中間版本，通過指令微調(diào)后比GPT-3的性能更好。

除此之外，實(shí)驗(yàn)中還報(bào)告了人類應(yīng)試者的平均成績和最高成績，作為每個(gè)任務(wù)的人類水平界限，但并不能完全代表人類可能擁有的技能和知識范圍。

Zero-shot/Few-shot評估

在零樣本的設(shè)置下，模型直接對問題進(jìn)行評估；在少樣本任務(wù)中，在對測試樣本進(jìn)行評估之前，先輸入同一任務(wù)中的少量例子（如5個(gè)）。

為了進(jìn)一步測試模型的推理能力，實(shí)驗(yàn)中還引入思維鏈（CoT）提示，即先輸入提示「Let’s think step by step」為給定的問題生成解釋，然后輸入提示「Explanation is」根據(jù)解釋生成最終的答案。

基準(zhǔn)中的「多選題」使用標(biāo)準(zhǔn)分類準(zhǔn)確率；「填空題」使用精確匹配（EM）和F1指標(biāo)。

從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中可以發(fā)現(xiàn)：

1.GPT-4在所有任務(wù)設(shè)置下都明顯優(yōu)于其同類產(chǎn)品，其中在Gaokao-English上更是取得了93.8%的準(zhǔn)確率，在SAT-MATH上取得了95%的準(zhǔn)確率，表明GPT-4在處理以人為本的任務(wù)方面具有卓越的通用能力。

2.ChatGPT在需要外部知識的任務(wù)中明顯優(yōu)于Text-Davinci-003，例如涉及地理、生物、化學(xué)、物理和數(shù)學(xué)的任務(wù)，表明ChatGPT擁有更強(qiáng)大的知識基礎(chǔ)，能夠更好地處理那些需要對特定領(lǐng)域有深刻理解的任務(wù)。

另一方面，ChatGPT在所有評估設(shè)置中，在需要純粹理解和不嚴(yán)重依賴外部知識的任務(wù)中，如英語和LSAT任務(wù)，略微優(yōu)于Text-Davinci-003，或取得相當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。這一觀察結(jié)果意味著，這兩個(gè)模型都能夠處理以語言理解和邏輯推理為中心的任務(wù)，而不需要專門的領(lǐng)域知識。

3. 盡管這些模型的總體表現(xiàn)不錯(cuò)，但所有的語言模型都在復(fù)雜的推理任務(wù)中表現(xiàn)不佳，比如MATH、LSAT-AR、GK-physics和GK-Math，突出了這些模型在處理需要高級推理和解決問題技能的任務(wù)方面的局限性。

觀察到的處理復(fù)雜推理問題的困難為未來的研究和開發(fā)提供了機(jī)會，目的是提高模型的一般推理能力。

4. 與zero-shot學(xué)習(xí)相比，few-shot學(xué)習(xí)通常只能帶來有限的性能改善，表明目前大型語言模型的zero-shot學(xué)習(xí)能力正在接近few-shot學(xué)習(xí)能力，也標(biāo)志著與最初的GPT-3模型相比有了很大的進(jìn)步，當(dāng)時(shí)few-shot性能要比zero-shot好得多。

對這一發(fā)展的一個(gè)合理解釋是，在目前的語言模型中加強(qiáng)了人類的調(diào)整和指令的調(diào)整，這些改進(jìn)使模型能夠提前更好地理解任務(wù)的含義和背景，從而使它們即使在zero-shot的情況下也能有良好的表現(xiàn)，證明了指令的有效性。

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