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天天滾動(dòng):炳燭而學(xué)文言文翻譯 原文和注解

2022-11-11 15:55:06來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)  

原文

晉平公①問(wèn)于師曠②曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮③矣。”


【資料圖】

師曠曰：“何不炳④燭乎？”

平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”

師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與⑤昧⑥行乎？”

平公曰：“善哉！”

注釋

晉平公：春秋時(shí)期晉國(guó)國(guó)君。師曠：晉國(guó)樂(lè)師，雙目失明。暮：遲，晚。炳：點(diǎn)燃。孰與：表示比較，相當(dāng)于“與……比，哪一個(gè)……”。昧：昏暗不明。

譯文

晉平公向師曠問(wèn)道：“我七十歲了，想要學(xué)習(xí)，恐怕已經(jīng)晚了。”

師曠說(shuō)：“為什么不點(diǎn)燃燭燈呢？”

晉平公說(shuō)：“哪有做臣子的戲弄他的國(guó)君的呢？”

師曠說(shuō)：“雙目失明的我怎么敢戲弄國(guó)君呢？我聽(tīng)說(shuō)，年輕時(shí)喜歡學(xué)習(xí)，如同太陽(yáng)剛剛出來(lái)時(shí)的陽(yáng)光；壯年時(shí)喜歡學(xué)習(xí)，如同正午時(shí)的陽(yáng)光；老年時(shí)喜歡學(xué)習(xí)，如同點(diǎn)燃燭燈的光亮。點(diǎn)燃燭燈照明，與在黑暗中行走相比，哪一個(gè)更好呢？”

晉平公說(shuō)：“說(shuō)得好??！”

文言知識(shí)

說(shuō)“炳”：“炳”的本義是“光明，明亮”。如成語(yǔ)“炳若日星”，意思是“光明如同日月星辰”。

“炳”在文言文中還有以下常見(jiàn)釋義。

指“點(diǎn)燃”。如上文中的“何不炳燭乎？”指“照耀 ”。如“彪炳千古”，“彪炳日月”。指“顯著，明顯”。如“炳炳顯顯”意思是“明顯的樣子”，“炳赫”意思是“明顯突出”。

人物故事

師曠，字子野，平陽(yáng)（今山東省新泰市）人。

關(guān)于師曠雙目失明的原因，有二種說(shuō)法。一說(shuō)是天生眼盲，另一說(shuō)是他為專(zhuān)心練琴自己刺瞎了眼睛。

師曠是著名的音樂(lè)大師，琴藝超凡而且聽(tīng)覺(jué)及其靈敏，辨音力極強(qiáng)。因此產(chǎn)生了很多關(guān)于他的傳說(shuō)，說(shuō)他可以聽(tīng)到天庭之音，他撫琴時(shí)，能使鳳凰來(lái)儀。

師曠博學(xué)多才，能言善辯，他為人正直，從不趨炎附勢(shì)，敢于對(duì)國(guó)君進(jìn)行勸諫并發(fā)表自己的見(jiàn)解。

下面再介紹一則師曠與晉平公的故事。

師曠撞晉平公

有一次，晉平公和群臣一起喝酒。

酒興正濃時(shí)，晉平公得意地說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)比做君主更快樂(lè)的了，他說(shuō)的話(huà)沒(méi)有人敢違背！”

此時(shí)，師曠正在旁邊陪坐，聽(tīng)了這番話(huà)，便拿起琴朝晉平公撞去。

晉平公連忙躲避，師曠拿著琴撞在了墻壁上。

晉平公問(wèn)道：“太師，你這是撞誰(shuí)？”

師曠說(shuō)：“剛才邊上有個(gè)小人在胡說(shuō)八道，因此我氣得要撞他?！?/p>

晉平公說(shuō)：“說(shuō)話(huà)的是我嘛?！?/p>

師曠說(shuō)：“這不是做國(guó)君的人應(yīng)該講的話(huà)！”

左右的臣子認(rèn)為師曠犯上，都要求懲辦他。

晉平公說(shuō)：“放了他吧，我要以此為戒。”

——出自《韓非子·難一》

出處

西漢·劉向《說(shuō)苑·建本》

啟發(fā)與借鑒

“暮”字有“傍晚”的意思，所以師曠讓晉平公點(diǎn)燃燭燈，在其大惑不解之時(shí)，連用三個(gè)比喻巧妙地點(diǎn)明老年時(shí)讀書(shū)雖然趕不上少年和壯年時(shí)，但還是大有裨益。從而成功地說(shuō)服了晉平公，達(dá)到了勸學(xué)的目的。

對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有早晚之分，只要肯學(xué)習(xí)就會(huì)有收獲。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新迭代的速度越來(lái)越快，持續(xù)學(xué)習(xí)的能力顯得尤為重要。只有不斷地充實(shí)、提高自己，當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候，才能夠把握得住。

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