科學小實驗
FUN?CHEMISTRY
徐霞客中心學校開展“科學小實驗”活動
為激發(fā)學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學校素質教育深入開展。近日，徐霞客中心學校（徐霞客校區(qū)）各班級以主題班會活動為契機，開展了一系列科學實驗活動。
老師們紛紛運用力學、化學、水、光學等科學知識，進行了內容豐富的小實驗。有趣的科學實驗，不僅增添了科技月的氛圍，更培養(yǎng)了學生理性思維、勇于探究的科學精神。讓我們來看一下孩子們做了哪些有趣的小實驗吧~
?小蘇打+白醋→二氧化碳氣體。
制造星球：用牛奶、顏料、食用油，由于他們之間的不溶解現象，創(chuàng)作出像星空一樣的景象。彩虹紙巾：水會沿著毛細血管上升，紙巾里面存在空隙，可以理解成毛細血管，色素就會沿著紙巾跑到相鄰的杯子里面去。可樂吹氣球：可樂中含有碳酸，而碳酸不太穩(wěn)定，當溫度較低時二氧化碳融入水內形成碳酸，碳酸在溫度升高或者搖晃時從瓶內溢出，將氣球吹大。靜電：生活中有很多靜電現象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。用氣球與學生的頭發(fā)相摩擦，然后吸引小紙條。壓癟的乒乓球復原：利用熱脹冷縮的原理，當空氣被加熱后，空氣分子的運動速度會加快，使得空氣的體積隨溫度升高而增大。將乒乓球放在熱水中時，乒乓球中的空氣被加熱，導致球內空氣的體積增大。在這一過程中，球內空氣的分子數量并沒有增加，只是分子之間的距離被拉大，使得空氣所占的體積也變大，癟掉的乒乓球就逐漸復原。
小實驗是一種集操作性、思考性、變化性、趣味性于一體的活動，能最大限度激發(fā)孩子們對科學活動的興趣，滿足孩子們的探索欲望。進行科學小實驗可以在培養(yǎng)孩子動手能力的同時增加他們對科學的興趣。
END
