家長(zhǎng)務(wù)必知曉！“民轉(zhuǎn)公”后有哪些變化？

3月30日，昆明市多個(gè)區(qū)陸續(xù)公布了規(guī)范民辦義務(wù)教育學(xué)校名單，共有35所民辦學(xué)校將會(huì)轉(zhuǎn)為公辦。

此前報(bào)道

名單來了！昆明主城這些學(xué)校將轉(zhuǎn)公辦

問：我們一直在說民轉(zhuǎn)公，究竟什么應(yīng)該定義為民轉(zhuǎn)公？

答：準(zhǔn)確的稱呼是公參民的這種學(xué)校，有一部分要由民辦學(xué)校的性質(zhì)屬性轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校。

問：這樣做的目的是什么？

答：是為了教育資源的優(yōu)質(zhì)和均衡。

問：如果民辦轉(zhuǎn)了公辦，招生規(guī)模和招生方式等會(huì)產(chǎn)生新的變化嗎？

答：按照現(xiàn)在教育部的相關(guān)政策來看，尤其是教育部剛剛在4月份又出臺(tái)了一個(gè)關(guān)于普通中小學(xué)校的招生入學(xué)通知，強(qiáng)調(diào)原則上公辦學(xué)校是要?jiǎng)澠摹Ｗ鳛槊褶k學(xué)校，按照民辦教育法以及相關(guān)條例的規(guī)定，一旦報(bào)名超過招生名額，就要選擇由電腦進(jìn)行排位。我認(rèn)為這些轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校的招生政策，應(yīng)當(dāng)按照公辦學(xué)校的招生政策來進(jìn)行。但是考慮到報(bào)名的時(shí)間往往是在3月份，很大概率今年可能會(huì)沿用去年的招生政策。

問：有可能會(huì)搖號(hào)嗎？

答：應(yīng)該是的。因?yàn)槿ツ甑倪@些學(xué)校是按照民辦學(xué)校的招生原則來進(jìn)行的。最近很多學(xué)校都在啟動(dòng)報(bào)名程序，在細(xì)則還沒有出來的情況下，為了平穩(wěn)過渡，大概率會(huì)執(zhí)行去年的政策。

問：如果今年入學(xué)參與搖號(hào)，沒有搖上怎么辦？

答：根據(jù)義務(wù)教育相關(guān)要求，要確保應(yīng)入盡入，就是要保證符合義務(wù)段學(xué)齡要求的孩子有學(xué)可上。所以，如果搖號(hào)搖不上，還想繼續(xù)讀民辦，按照去年的做法，很多學(xué)校會(huì)在7月或8月進(jìn)行補(bǔ)錄。如果錯(cuò)過補(bǔ)錄時(shí)間或者也沒有補(bǔ)錄進(jìn)去，相關(guān)部門有義務(wù)協(xié)調(diào)這些孩子就近或相對(duì)就近入讀公辦學(xué)校。

問：為了教育資源的均衡，民轉(zhuǎn)公是大的趨勢(shì)。會(huì)不會(huì)依舊出現(xiàn)有的學(xué)校生源怎么也招不滿，而有的學(xué)校就是扎堆？

答：均衡不均衡本身是動(dòng)態(tài)的。教育部最新通知已經(jīng)非常明確：作為義務(wù)教育，要根據(jù)生源的分布進(jìn)行統(tǒng)籌，落實(shí)均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展要求各區(qū)縣完善配套方案。所以從這個(gè)角度看，如果資源均衡，那么義務(wù)學(xué)?？梢詥涡澠?；如果資源不均衡，可以多校劃片。熱點(diǎn)學(xué)校要分散到相應(yīng)的片區(qū)，努力確保各片區(qū)相對(duì)均衡。一個(gè)片區(qū)既要有熱點(diǎn)學(xué)校也要有非熱點(diǎn)學(xué)校，這樣對(duì)民眾來說，在機(jī)會(huì)上起碼實(shí)現(xiàn)了平等。

問：按照普通人的理解，熱點(diǎn)學(xué)校跨區(qū)域掐尖招生能不斷吸引優(yōu)質(zhì)生源?，F(xiàn)在民轉(zhuǎn)公又劃片了，還可能跨區(qū)域掐尖招生嗎？

答：公辦學(xué)校既然劃片了，就不應(yīng)該存在跨區(qū)域招生。舉個(gè)例子，民辦學(xué)校是盤龍區(qū)審批的，去五華區(qū)招生法律上就有障礙。如果是昆明市教育局審批的學(xué)校，而它坐落在五華區(qū)，理論上首先就得滿足五華區(qū)的生源。如果這個(gè)時(shí)候去西山區(qū)招生，在法律上也是有障礙的。教育行政機(jī)關(guān)針對(duì)這些問題應(yīng)該會(huì)出臺(tái)實(shí)施細(xì)則去規(guī)范，所以從未來發(fā)展的角度來看，所謂的跨區(qū)掐尖這種情況應(yīng)該會(huì)逐漸消失。

問：如果更多的民辦學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校，教師資源輪動(dòng)起來，是不是更有利于教育資源的平衡？

答：如果下一步學(xué)校的教師資源相對(duì)來講是均衡的，熱點(diǎn)學(xué)校的概念可能慢慢就沒有了。從公辦學(xué)校和民辦學(xué)校未來發(fā)展趨勢(shì)來看，公辦更多的是強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)均衡，民辦則更強(qiáng)調(diào)特色多樣。比如學(xué)生確實(shí)有這種需求，當(dāng)然有選擇去讀民辦學(xué)校的權(quán)利。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，義務(wù)學(xué)校的群體當(dāng)中公辦學(xué)位的比例會(huì)越來越大。

問：從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，您認(rèn)為民轉(zhuǎn)公對(duì)昆明的教育會(huì)有什么樣的影響？

答：我認(rèn)為，未來這種不均衡的狀態(tài)會(huì)得到系統(tǒng)性的規(guī)劃和調(diào)整。因?yàn)檫@也是教育部反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)目標(biāo)，既要均衡更要優(yōu)質(zhì)。

此外

民辦學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校后

收費(fèi)會(huì)改變嗎？

昆明市教育體育局回復(fù)

“公參民”學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦后

義務(wù)教育階段新、老學(xué)生

按公費(fèi)學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行

昆明市教育體育局官網(wǎng)截圖

近日，有市民在昆明市教育體育局網(wǎng)站上留言：“現(xiàn)在昆明好多學(xué)校已經(jīng)從民辦轉(zhuǎn)成公辦，請(qǐng)問下收費(fèi)情況會(huì)改變嗎？是否會(huì)存在今年轉(zhuǎn)公辦的新生不收學(xué)費(fèi)，而往年的學(xué)生會(huì)按照民辦的要求繼續(xù)收費(fèi)？”

4月8日，昆明市教育體育局對(duì)該留言進(jìn)行了回復(fù)：“公參民”學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦后，義務(wù)教育階段新、老學(xué)生按公費(fèi)學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

昆明市教育體育局官網(wǎng)、春城晚報(bào)

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