全媒體記者宋獻(xiàn)霞
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新學(xué)期，市五中校園里又熱鬧起來(lái)?？粗瘹馀畈膶W(xué)生，馬向東滿臉笑意。本應(yīng)繼續(xù)擔(dān)任高一班主任的他現(xiàn)在是學(xué)校圖書(shū)館管理員。“我教齡35年，當(dāng)了33年班主任。當(dāng)班主任很辛苦，但也很快樂(lè)?？吹綄W(xué)生取得進(jìn)步、獲得成績(jī)，老師的成就感無(wú)以言表?！瘪R向東說(shuō)。
“老師，我想您了”
“老師，我想您了！”9月1日晚，剛剛考入大學(xué)的楊楊給馬向東發(fā)來(lái)感情真摯的信息。楊楊的媽媽也發(fā)來(lái)信息表達(dá)感謝：“是您的不放棄才成就了孩子的今天。”馬向東在楊楊身上傾注的精力，只有家長(zhǎng)和楊楊知道——是他反反復(fù)復(fù)的鼓勵(lì)、暢談、陪伴，才讓面臨輟學(xué)的楊楊有了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。
裴瑩是馬向東在市五中初中部教過(guò)的學(xué)生，十幾年過(guò)去了，她已成為鄭州大學(xué)博士生導(dǎo)師。當(dāng)年拿到保研資格后，裴瑩給馬向東寄來(lái)長(zhǎng)達(dá)5頁(yè)的書(shū)信，字里行間滿是對(duì)老師的感恩。如今，同樣身為人師，裴瑩說(shuō)：“論教書(shū)和育人，馬老師是我一生當(dāng)之無(wú)愧的榜樣?！?/p>
“當(dāng)老師，就要當(dāng)班主任”
班主任是校園里最忙碌的人。他們每天早出晚歸，有操不完的心、解決不完的問(wèn)題。
2020年，馬向東又一次擔(dān)任市五中理科自強(qiáng)班班主任。從高一起，馬向東就注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，他總結(jié)的“四多”（多記憶、多思考、多練習(xí)、多交流）學(xué)習(xí)法總能讓學(xué)生事半功倍。疫情期間，馬向東和學(xué)生吃住在一起。他說(shuō)：“全天候的陪伴，讓我們的感情更融洽了。當(dāng)老師，就要當(dāng)班主任！”進(jìn)入高三關(guān)鍵時(shí)期，馬向東更是將“家國(guó)情懷”時(shí)時(shí)融入教育中，用偉大人物、身邊榜樣和親身經(jīng)歷，賦予學(xué)生無(wú)窮的能量。
“2023屆理科自強(qiáng)班取得了好成績(jī)，學(xué)生幾乎都考上了本科大學(xué)?！瘪R向東說(shuō)，“同學(xué)們的刻苦，現(xiàn)在回想起來(lái)仍讓人感動(dòng)?！?/p>
學(xué)生考入大學(xué)后，馬向東還會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)深造。他總是對(duì)學(xué)生說(shuō)：“即使起點(diǎn)不高，通過(guò)不懈的努力，肯定有‘翻盤’的機(jī)會(huì)達(dá)到想要的高度。站得高，才能看見(jiàn)更美的風(fēng)景?！?/p>
“看見(jiàn)學(xué)生，我就很開(kāi)心”
“乖，來(lái)借書(shū)??！”馬向東親切、自然地叫著學(xué)生。
今年年初，馬向東感到身體不適，本來(lái)在醫(yī)院開(kāi)了檢查單，但面臨開(kāi)學(xué)，他沒(méi)有去。3月，不適感增強(qiáng)，他還想挺一挺，等送走高三畢業(yè)班再去醫(yī)院。家人和校領(lǐng)導(dǎo)都不同意，“逼”著他去了醫(yī)院。沒(méi)想到病情不樂(lè)觀，醫(yī)生通知他需要立即手術(shù)。
在鄭州住院期間，患者大多在休息、閑聊，馬向東卻用手機(jī)軟件實(shí)時(shí)查看學(xué)生情況——他放心不下即將參加高考的學(xué)生。在病床上，他寫了20條高考注意事項(xiàng)，叮囑他的“孩子們”考試前、考試中、考試后需要注意的細(xì)節(jié)。
距離高考100天時(shí)，馬向東拖著病體來(lái)到學(xué)校，他想給學(xué)生鼓勁、加油。由于要往返復(fù)查，加上藥物副作用，馬向東實(shí)在不適合當(dāng)班主任了。他馬上找到校領(lǐng)導(dǎo)，要求去學(xué)校圖書(shū)室當(dāng)管理員，因?yàn)樵谶@里能見(jiàn)到學(xué)生。
“看見(jiàn)學(xué)生，我就很開(kāi)心！”這是馬向東最純粹的幸福。
