從2020年開(kāi)始，企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)從“必要”轉(zhuǎn)為“必須”。根據(jù)麥肯錫數(shù)據(jù)，目前企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型失敗率高達(dá)70%-80%，導(dǎo)致企業(yè)轉(zhuǎn)型失敗核心因素之一是人才儲(chǔ)備的缺乏。
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)是建立在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。在過(guò)去，優(yōu)秀的企業(yè)每年要準(zhǔn)備數(shù)十萬(wàn)乃至幾百萬(wàn)的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)的線下培訓(xùn)完成對(duì)員工的人才培訓(xùn)。盡管有專業(yè)的培訓(xùn)管理人員來(lái)輔助，但在培訓(xùn)效果測(cè)評(píng)這一環(huán)節(jié)卻往往沒(méi)有更精準(zhǔn)的數(shù)字化呈現(xiàn)。
近兩年，企業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的出現(xiàn)，以讓企業(yè)培訓(xùn)更高效、節(jié)省成本兩大優(yōu)勢(shì)，逐漸代替了傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，成為各大企業(yè)的首選。規(guī)模較大的企業(yè)從初期的SaaS租賃模式逐步轉(zhuǎn)移到組建IT團(tuán)隊(duì)自己開(kāi)發(fā)。
但對(duì)于中小企業(yè)來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的IT團(tuán)隊(duì)需要投入巨大的人力成本，如何避免資源浪費(fèi)也是企業(yè)需要考慮的重要因素，加上有培訓(xùn)管理人員會(huì)遭遇過(guò)以下場(chǎng)景：在線學(xué)習(xí)平臺(tái)搭建好了，也買(mǎi)了不少課程，可一旦投入使用時(shí)，員工的活躍低，學(xué)習(xí)不積極，如何解決這一痛點(diǎn)?中小企業(yè)有沒(méi)有更好的選擇?
為了幫助企業(yè)解決這些難題，作為中小企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展賦能平臺(tái)，廣東省中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)會(huì)孵化出五星智造學(xué)習(xí)改善云平臺(tái)，致力于為企業(yè)打造一套自下而上推動(dòng)員工自主學(xué)習(xí)改善的體系，幫助企業(yè)持續(xù)有效提升員工整體水平，實(shí)現(xiàn)降本增效，高質(zhì)量發(fā)展。
五星智造平臺(tái)具有測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、成果四大功能板塊，低成本高精度線上平臺(tái)服務(wù)模式，相較于引入傳統(tǒng)咨詢與搭建企業(yè)級(jí)管理平臺(tái)成本更低，碎片化的學(xué)習(xí)模式，避免了集中培訓(xùn)在時(shí)間與效率上的落后，更有利于企業(yè)推動(dòng)員工自主改善，建立人力資源管理長(zhǎng)效機(jī)制，目前已經(jīng)服務(wù)了新能源、燈飾照明、家電、五金、機(jī)械、衛(wèi)材等行業(yè)的多家專精特新企業(yè)。
佛山某家無(wú)紡布公司是其中一家入駐了五星智造平臺(tái)的企業(yè)，以下是其班組長(zhǎng)及車(chē)間主管對(duì)五星智造平臺(tái)的使用感受。
班組長(zhǎng)：
以前我下載過(guò)好幾個(gè)APP自學(xué)，但發(fā)現(xiàn)上面的課程都不太適用，自己買(mǎi)課成本也相對(duì)比較高。
而現(xiàn)在公司給我們導(dǎo)入了五星智造學(xué)習(xí)改善云平臺(tái)，我感覺(jué)比起集中培訓(xùn)和看書(shū)的學(xué)習(xí)效率都高很多，一是五星智造平臺(tái)的課程都是貼合于現(xiàn)場(chǎng)的，既有理論知識(shí)的深入講解，又有實(shí)操案例手把手教學(xué)，讓我能比較系統(tǒng)地掌握和提高現(xiàn)有的管理水平。
通過(guò)測(cè)評(píng)，我可以得知自身在班組管理中的弱項(xiàng)，平臺(tái)會(huì)根據(jù)我的弱項(xiàng)給我推送課程，我也可以根據(jù)自己想補(bǔ)充學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天碎片化地學(xué)習(xí)幾門(mén)課都感覺(jué)受益匪淺，處理問(wèn)題的思路和方法都會(huì)比以往順暢。
另外，我在班組管理中遇到的問(wèn)題，都能通過(guò)平臺(tái)上面的實(shí)踐模塊，找到公司其他同事發(fā)布的優(yōu)秀案例借鑒使用，我自己發(fā)布的改善案例也會(huì)有同事看到，并且在線上向我請(qǐng)教，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的現(xiàn)場(chǎng)改善也更加認(rèn)可，感覺(jué)很有成就感，日常提案的積極性也高了很多。
通過(guò)這段時(shí)間的持續(xù)學(xué)習(xí)改善，我已經(jīng)從零星班組長(zhǎng)晉升為一星班組長(zhǎng)了，職級(jí)和薪資都有了相應(yīng)的提升，希望能夠繼續(xù)通過(guò)這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值。
車(chē)間主管
：以往想讓手底下的員工學(xué)習(xí)非常艱難，各種獎(jiǎng)罰方式都不奏效，我也無(wú)從得知他們有沒(méi)有學(xué)習(xí)，一直都沒(méi)有特別好的方法來(lái)提高車(chē)間的整體水平。
現(xiàn)在我們部門(mén)的班組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)骨干都在使用五星智造學(xué)習(xí)平臺(tái)，我可以透過(guò)成長(zhǎng)地圖和學(xué)習(xí)報(bào)告動(dòng)態(tài)監(jiān)控員工的學(xué)習(xí)情況，并且只有一點(diǎn)小小的激勵(lì)，他們都會(huì)很主動(dòng)地通過(guò)零碎時(shí)間學(xué)習(xí)和提高，因?yàn)楦鱾€(gè)班組的學(xué)習(xí)改善情況都會(huì)通過(guò)平臺(tái)上的榜單呈現(xiàn)，有效的良性競(jìng)爭(zhēng)可以更好地促進(jìn)員工之間互動(dòng)互檢互學(xué)。
有了五星智造平臺(tái)，現(xiàn)在我的工作就簡(jiǎn)單了很多，只需要通過(guò)測(cè)評(píng)了解到班組現(xiàn)階段的水平，給他們制定學(xué)習(xí)任務(wù)，以及審批員工發(fā)布的改善，就能夠很輕松地了解所有班組的學(xué)習(xí)情況，也更便于我針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，這樣給我們雙方的工作量和壓力都減輕了不少，我認(rèn)為這種方式是非常好的。
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