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東湖評論:關(guān)注幼兒心理健康刻不容緩

2022-11-09 15:37:14來源:荊楚網(wǎng)  


(相關(guān)資料圖)

當(dāng)今社會,心理健康已是人體健康的重要組成部分,受到了人們的廣泛關(guān)注。在幼兒教育過程中,人們不再只重視幼兒的身體健康教育,而是將其與心理健康教育放到同等重要的位置。個體心理學(xué)創(chuàng)始人阿爾弗雷德·阿德勒說過:“幸福的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年。”實際上,很多年輕人初為父母,總是把精力關(guān)注在孩子飲食、幼兒教育等方面,往往忽視了幼兒心理健康的重要性。作為幼兒教育的先鋒,幼師群體更應(yīng)時刻關(guān)注幼兒心理健康,在他們茁壯成長的過程中擔(dān)起應(yīng)盡的職責(zé)。

以愛作為幼兒心理健康成長的基石。心理健康對于培養(yǎng)獨立健全的人格、形成自信自強的精神品質(zhì)、樹立理想信念和生活目標(biāo)都至關(guān)重要。但是不少家長本著不讓孩子輸在起跑線上,早早就開啟了“雞娃”之路,這種看似是愛之心切,實際上往往起到方向效果。幼兒的自我意識脆弱,在成長過程中,特別需要家長的愛護,需要愛的鼓勵。當(dāng)孩子被愛包圍,在愛的沐浴下成長,對其陽光性格的形成亦有益處。做到這一點其實也不難,譬如當(dāng)孩子努力做成一件事情之后,無論是獨立穿衣洗漱還是做出一個漂亮手工,對他說一句:“你真棒”;當(dāng)孩子遇到困難時,及時給予鼓勵和支持,對他說:“我相信你能行”;當(dāng)他們因為害怕不敢面對新鮮事務(wù)時,做好示范,并真切地鼓勵:“加油”。孩子心中充滿愛,心理自然也是陽光滿懷。

為幼兒的心理健康成長營造良好氛圍。愉快的心情是影響幼兒心理發(fā)展的重要因素。在幼兒園的日常生活和各式活動中,為幼兒營造一個溫暖,安全,信任,愉快,輕松的氛圍。通過幼兒園的日?;顒又校蚝⒆觽儌鬟f真誠,善良,團結(jié)合作的美好品質(zhì);通過彩色且有趣的環(huán)境布局,他們也會長久保持舒適愉快的心情。通過主觀和客觀兩方面為孩子們打造一個心理健康成長的溫室。

認(rèn)真傾聽幼兒的分享,做孩子心理成長過程中的傾聽者。沒有好的傾聽,永遠無法真正了解一個人的內(nèi)心。了解孩子們亦是如此?;顫姁蹌拥哪挲g,孩子們的內(nèi)心世界更為精彩。作為幼兒教育工作者,應(yīng)主動去傾聽孩子們內(nèi)心的想法,去給予她們正面的回應(yīng)。當(dāng)孩子情緒低落時,用擁抱和陪伴來安慰他們的心靈,聽他們訴說他們的“傷心事”,并及時給予回應(yīng)。老師們的鼓勵和認(rèn)可,會幫助孩子將暫時灰色的心理世界恢復(fù)成光明世界。

幼兒心理健康成長需要家園共育。孩子面對的最重要的環(huán)境是家庭環(huán)境,在家里,孩子們獲得的是世界上最純凈的愛。紀(jì)伯倫的詩集曾說過,你的孩子,其實不是你的孩子,他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。他們通過你來到這世界,卻非因你而來,他們在你身邊,卻并不屬于你。你可以給予他們的是你的愛,卻不是你的想法,因為他們自己有自己的思想。家長應(yīng)該深諳孩子是獨立的個體,尊重孩子,鼓勵勇于表達,勇于挑戰(zhàn)。幼兒園應(yīng)積極向家長宣傳普及心理健康知識,使其更新家教觀念,并引導(dǎo)家長運用科學(xué)的家庭教育方法教育孩子,高質(zhì)量陪伴孩子成長。

據(jù)《兒童藍皮書:中國兒童發(fā)展報告(2021)》顯示,過去十年來,我國兒童青少年的身心健康也出現(xiàn)了亟待關(guān)注的新動向。幼兒期是人心理發(fā)展和人格形成的關(guān)鍵時期,幼兒心理是否健康發(fā)展,將會對他們以后的認(rèn)知、情感、意志、個性、道德的發(fā)展和社會適應(yīng)等產(chǎn)生重要影響,幼兒時期是培養(yǎng)健康心理的黃金時期。因此,家庭、幼兒園及社會相關(guān)部門、機構(gòu)等需要通力協(xié)作,共同用愛心呵護幼兒,將心理健康教育有機的融合到幼兒生活中,實施科學(xué)的心理健康教育策略,為幼兒擁有積極心理品質(zhì)、健全人格,幸福人生奠定良好基礎(chǔ)。

稿源:荊楚網(wǎng)

作者:張瑾(樊城區(qū)藝術(shù)幼兒園)

責(zé)編:丁楚風(fēng)

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