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央視網(wǎng)消息:科學(xué)教師需要掌握跨學(xué)科知識和實際的操作能力。強(qiáng)教必先強(qiáng)師。圍繞科學(xué)教師能力建設(shè),教育部、中國科學(xué)院、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會聯(lián)合舉辦培訓(xùn)課程,曾經(jīng)集中在高校的“科教融合”隊伍走向基礎(chǔ)教育。
教育部今年首次聯(lián)合中國科學(xué)院、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會,共同舉辦面向全國的中小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)。據(jù)了解,這樣整合優(yōu)質(zhì)資源、合力展開的科學(xué)人才培訓(xùn)體系,將形成制度,從根源上解決科學(xué)教師數(shù)量不足、質(zhì)量不高的問題。
教育部在去年秋季開學(xué)前印發(fā)了新版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),其中,科學(xué)課程設(shè)置明確提出“跨學(xué)科”概念。