90后人群的財(cái)富首要追求是什么？他們最希望從父母那里得到哪些傳承？日前，匯豐中國(guó)發(fā)布的《中國(guó)大眾富裕人群財(cái)富管理白皮書(shū)》，告訴了我們答案。
90后財(cái)富首要追求是啥？
超六成選擇房產(chǎn)
匯豐本次調(diào)查覆蓋14個(gè)城市（北京、上海、廣州、深圳、成都、西安、天津、大連、杭州、南京、佛山、東莞、鄭州和武漢）逾4600位受訪者，其年齡跨越60后、70后、80后和90后四組。
《白皮書(shū)》調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及生活觀念的變化，中國(guó)人對(duì)財(cái)富的看法正逐步演變。身體健康、追逐夢(mèng)想、家庭幸福和知足常樂(lè)等非物質(zhì)因素正構(gòu)成財(cái)富定義的新內(nèi)涵，財(cái)富觀與傳統(tǒng)的“貨幣化”定義相比有了明顯的延展。
身為獨(dú)生子女，很多90后具備“坐擁”多套房產(chǎn)傳承的財(cái)富優(yōu)勢(shì)。但是，《白皮書(shū)》卻顯示，多數(shù)90后依然把房產(chǎn)作為首要的財(cái)富追求目標(biāo)，在同一年齡組中占比高達(dá)62%，明顯高出其他年齡組選擇房產(chǎn)的比例（均在50%左右），其余三個(gè)年齡組更看重在身體健康的基礎(chǔ)上進(jìn)而追求其他的物質(zhì)和家庭財(cái)富。
此外，相較其余三個(gè)年齡組而言，90后對(duì)財(cái)富的追求更為多元化，精神追求更為豐富多樣，對(duì)和睦的家庭關(guān)系（50%）、實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想（46%）、進(jìn)取心（40%）以及人脈/朋友圈（36%）等要素的認(rèn)同程度均超越其他年齡組人群。
90后最希望父母?jìng)鞒惺裁矗?/p>
更注重精神財(cái)富
在按年齡組分析比較之外，《白皮書(shū)》還從“當(dāng)人父母”和“為人子女”的兩個(gè)角色分組，分析受訪人群對(duì)于財(cái)富傳承的期待。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，父母希望可以留給孩子的財(cái)富與子女所期望的傳承之間具有顯著差異。具體看，房產(chǎn)依然是父母希望傳承給下一代的主要財(cái)富之一，而子女希望從父母繼承的三大財(cái)富全部為精神財(cái)富：和睦的家庭關(guān)系、健康、合家安康。
可見(jiàn)，對(duì)于在物質(zhì)相對(duì)富足的時(shí)代環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的90后年輕人而言，更注重心理層面的精神需求，其中，以家庭為核心的幸福感極具重要性。
90后如何培養(yǎng)孩子“財(cái)商”？
財(cái)商教育趨低齡化
調(diào)查顯示，90后在工作后依然需要父母“資助”零花錢(qián)的比例高達(dá)六成。如何幫助子女形成理性的消費(fèi)觀固然重要，財(cái)商教育日益成為“開(kāi)源節(jié)流”不可或缺的一環(huán)，而財(cái)商教育的啟蒙也正日趨低齡化。
《白皮書(shū)》發(fā)現(xiàn)，過(guò)半數(shù)已為人父母的80后、90后受訪者表示，會(huì)在子女12歲開(kāi)始對(duì)其進(jìn)行財(cái)商教育。與60后、70后的觀念相比，80后、90后父母對(duì)子女財(cái)商教育的啟蒙年齡已提前了2~3歲。
財(cái)商教育需要親身實(shí)踐與傳授，僅靠書(shū)本知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！栋灼?shū)》顯示，父母培養(yǎng)子女財(cái)商的方式日趨多元豐富，除了親身傳授、學(xué)校教育、機(jī)構(gòu)培訓(xùn)和在日常消費(fèi)中培養(yǎng)，51%的大眾富裕家庭會(huì)為孩子設(shè)立獨(dú)立賬戶(hù)。其中，76%的子女獨(dú)立賬戶(hù)是在孩子12歲前設(shè)立的，希望以此幫助子女盡早建立個(gè)人財(cái)務(wù)管理意識(shí)。
■觀點(diǎn)
富不過(guò)三代？因?yàn)楹雎粤藘和?cái)商培養(yǎng)！
我市某知名投資機(jī)構(gòu)資深理財(cái)經(jīng)理REKEY表示，“財(cái)商教育”并非簡(jiǎn)單的“理財(cái)教育”，而是要幫助孩子建立一整套面對(duì)物質(zhì)生活的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。其深度與廣度遠(yuǎn)高于只是教孩子如何存錢(qián)和賺錢(qián)，是讓孩子從小學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)財(cái)富、理解財(cái)富、使用財(cái)富、管理財(cái)富和創(chuàng)造財(cái)富。之所以出現(xiàn)“富不過(guò)三代”的說(shuō)法，那是因?yàn)楹雎粤藘和?cái)商教育，為此，REKEY給出了自己的建議。
一、讓孩子正確認(rèn)識(shí)錢(qián)，是兒童財(cái)商教育的第一步。最好的方式是明確直白地告知孩子：錢(qián)從哪來(lái)，有什么用，價(jià)值如何。我們可以通過(guò)日常生活和模擬游戲教孩子認(rèn)錢(qián)數(shù)錢(qián)，認(rèn)識(shí)錢(qián)的價(jià)值；讓孩子明白錢(qián)可以實(shí)現(xiàn)“買(mǎi)賣(mài)”的交換關(guān)系；告知孩子錢(qián)是通過(guò)勞動(dòng)賺來(lái)的。
二、讓孩子學(xué)會(huì)拓展經(jīng)濟(jì)來(lái)源理財(cái)必須有財(cái)。孩子在一定的年齡需要有零用錢(qián)，手中要有錢(qián)他才懂得花錢(qián)。想要正確引導(dǎo)孩子的欲望，也要讓他們有一定的錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足自己的消費(fèi)。建議在孩子6歲的時(shí)候，為他們提供零用錢(qián)。另外，在合理范圍內(nèi)允許他們自由支配零花錢(qián)，讓他們找到自我價(jià)值的存在感。
三、引導(dǎo)孩子理性消費(fèi)，增強(qiáng)他們的自控能力。區(qū)分“想要”和“需要”，延遲享受?！靶枰钡木褪潜匦杵?，“想要”不是必需品，有可以，沒(méi)有也可以。另外，學(xué)會(huì)記賬也是輔助理性消費(fèi)、培養(yǎng)財(cái)商的一個(gè)好方法?？梢宰尯⒆訁⑴c家庭賬本的記錄過(guò)程，讓他們更有參與感，對(duì)每一項(xiàng)收入、支出更有概念。
■新聞延伸
如何看待機(jī)器人幫忙理財(cái)？
富裕人群期待AI智能投顧
《白皮書(shū)》顯示，以理財(cái)顧問(wèn)為代表的人工服務(wù)仍是當(dāng)前不可替代的主要方式，但科技的不斷創(chuàng)新已令A(yù)I在財(cái)富管理領(lǐng)域的運(yùn)用呈上升趨勢(shì)，與人工服務(wù)逐漸形成互補(bǔ)。
《白皮書(shū)》顯示，除提供及時(shí)的投資收益反饋外（53%），大眾富裕人群更期待AI智能投顧在未來(lái)可以實(shí)現(xiàn)近似于銀行理財(cái)顧問(wèn)所提供的服務(wù)，包括制定理財(cái)方案（58%）、推薦合適產(chǎn)品（54%）和追蹤服務(wù)（45%）。（陳瑜）
