近日，安徽某小學發(fā)生了一起女學生溺亡的事件。這名女生月考得了全班第一，被老師質疑作弊。老師的理由是，她平時成績沒有這么好，不可能突然提高這么多。
但是老師找不到作弊的證據(jù)，仍堅持認為女孩一定購買過試卷，還不顧孩子被冤枉的難過情緒，要求她補考證明清白。次日，孩子便被發(fā)現(xiàn)溺亡。
這個去世的女孩僅有13歲，人生的畫卷還沒有展開，就草草結束了。出事之后，女孩的家人非常傷心。但是，當他們質問校長和老師時，校長忙著推卸責任，老師干脆關機。全班同學都來看過女孩的家人，唯獨校長和老師都沒出現(xiàn)，連一句道歉的話都沒有。
老師是人類靈魂的工程師，但讓人失望的是，有些混進教師隊伍的人，自己的靈魂遠沒有那么高尚。學生學習進步是很正常的，作為老師卻不相信孩子的潛力，更用公開質疑的方式來傷害孩子的自尊心，歸根到底，還是因為部分教師的素質不高。
劉女士曾經反映過一件事情。她的孩子正在讀小學，一天她突然在班級微信群里發(fā)現(xiàn)，老師用很刻薄的語言點名批評了自己孩子。老師說，劉女士的孩子在中午吃飯的時候，夾了很多肉，害得有些同學沒吃到，指責孩子"這副樣子是沒見過飯嗎"。看到這條微信，劉女士有點難堪，孩子被批評之后回家也悶悶不樂。據(jù)了解，小孩子是無意識的，并不是存心影響其他同學。劉女士說，如果老師能用一種更和緩的方式，而不是直接打擊孩子自尊心就好了。
小孩子其實是非常脆弱的。他們可能頑皮，可能犯錯，但這都是成長必經的過程。孩子信任和依賴老師，卻沒有想到會被老師處理問題的方式深深傷害。有些孩子即使成年了，對于小時候沒被老師善待的事，仍然耿耿于懷，可能成為一生的陰影。老師是個影響深遠的職業(yè)，需要專業(yè)知識，但更需要的是善良和耐心。
有一個網(wǎng)友分享過自己的經歷。在讀高中的時候，不知什么原因，化學老師非常不喜歡他。這個老師沒有任何師長的風度，幾次針對自己的學生。有一次老師當著全班同學的面，說他性格古怪，需要看心理醫(yī)生。因為抵觸老師，他的化學成績一落千丈，性格也變得敏感自卑。雖然多年后他已變化很大，但回想高中的這段經歷，還是覺得難過和委屈。在年少時碰到一個寬容的老師是幸運，如果碰到這樣苛刻的老師，很可能會影響孩子的成長。
13歲溺水女孩的悲劇，已經讓我們意識到，只注重學習成績是不夠的，還要關注孩子的心理健康。對于老師來說，教育學生的時候一定要注意方式方法。目的是讓學生改正錯誤，而不是傷害他們的自尊心。千萬不要使用侮辱性的語句，比如"笨"、"不要臉"，不要讓老師的語言變成一把刀子，給孩子留下心靈的傷痕。當孩子一時沒有改正，老師也不要疾風暴雨般地一頓猛批，找出適合的教育方式更重要。當然無論何種教育方式，都離不開愛和寬容。
此外，家長也要關注孩子的心靈成長。如果孩子在學校中遇到委屈和不解的事，家長應該及時了解，并幫助解決。發(fā)現(xiàn)老師行為過分的話，家長一定要從中干預。有些家庭，看到孩子行為異常也不聞不問，直到出了大事才追悔莫及，不要再讓這樣的悲劇重演。在孩子的成長教育中，每個環(huán)節(jié)都是關鍵的，無論是家庭還是學校，都要擔負起相應的責任。你認同這樣的說法嗎?
