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6月29日,南通開發(fā)區(qū)未成年人成長指導中心“隔代養(yǎng)育”團體心理輔導如期開啟。在每周四的兩小時時間內(nèi),都會有不少家庭前來或電話咨詢,說說家庭教育中的“煩心事”。(據(jù)7月3日《江海晚報》)
當下,許多年輕父母或因工作繁忙或因經(jīng)濟能力不足等其他因素,讓祖輩幫忙帶娃成為常見的方式。隨著“全面二孩、三孩”時代的到來,“隔代養(yǎng)育”也越來越普遍。此舉大大減輕了年輕父母的負擔,但也因為生活方式、教育理念等方面的差異,造成新的家庭矛盾。南通開發(fā)區(qū)未成年人成長指導中心開啟的“隔代養(yǎng)育”團體心理輔導,給爺爺奶奶們以及年輕父母們提供了一個溝通交流的機會,讓家庭教育這艘小船行駛得更加平穩(wěn)。
對爺爺奶奶們來講,照顧孫輩是一種復雜、矛盾的情感體驗,不光來自于保證孫輩的安全,更來自和子女之間存在的育兒分歧。俗話說“隔輩親”,對老年人來說,一看到軟萌可愛的孫子或?qū)O女,簡直是心都要被融化了,怎么親都不為過,在撫養(yǎng)和教育過程中,就會不自覺地寵溺孩子,放松對孩子的管教。這也就會造成和子女之間的分歧,惹出多多少少的不愉快。一切都是為了孩子的健康快樂成長,這就需要爺爺奶奶們和年輕父母們理性對待“隔代養(yǎng)育”,尊重彼此,做好溝通。
為了兒女,為了孫子孫女,老一輩父母辛苦操勞,甚至背井離鄉(xiāng)“漂”在陌生的城市,這種付出值得兒女們看見并尊重。兒女們要多體諒父母的不易,多關(guān)心父母的精神需求,時不時給父母放個假,讓他們回老家看看或自由支配自己的時間。在撫養(yǎng)和教育孫子孫女過程中,雖然老年人的養(yǎng)育觀念和年輕人有偏差,但也都是多年經(jīng)驗所得,總有值得借鑒和學習的地方,不能一味地否定,不能讓老年人心里失落,感到“出力不討好”“處處落埋怨”,從而失去積極性。當然,對于確實不妥的地方,子女也應委婉地和父母溝通,共同把孩子養(yǎng)育得更好。
對于老年人來說,要認識到教養(yǎng)子女是父母的責任,而非祖輩的義務(wù),在兒女教育孩子問題上要有邊界感,不任意插手、不大包大攬。同時,兒女一般接受教育程度較高,養(yǎng)育理念也比較跟得上時代,因而要尊重兒女的選擇和做法。共同努力,讓家庭教育責任清晰、分工明確、目標一致,“隔代養(yǎng)育”才能為孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境,從而健康快樂成長。