正在北京參加全國政協(xié)十三屆三次會議的全國政協(xié)委員、中國跆拳道協(xié)會和中國空手道協(xié)會主席管健民25日向記者介紹了他的提案，他建議增強教育和體育系統(tǒng)合力，推動中小學(xué)體育工作高質(zhì)量發(fā)展。
學(xué)校體育、體教結(jié)合向來是委員們關(guān)注的熱點之一，近日，吳志明委員領(lǐng)銜提交為中小學(xué)生減負(fù)的提案，建議把體育列入中高考必考科目，并給予像語文、數(shù)學(xué)等主科一樣的考分權(quán)重，引發(fā)熱議。
管健民同樣認(rèn)可學(xué)校體育的重要性。他表示，學(xué)校體育是青少年體育教育的主要陣地，是廣大青少年體育活動開展、運動技能學(xué)習(xí)、運動習(xí)慣培養(yǎng)的主要場所。
他介紹，今年自己帶來了《關(guān)于進(jìn)一步增強教育和體育系統(tǒng)合力推動中小學(xué)體育工作高質(zhì)量發(fā)展的提案》。其中指出，現(xiàn)階段我國中小學(xué)校體育教育教學(xué)工作仍然存在發(fā)展不平衡、不充分的問題，學(xué)校體育帶給青少年的獲得感還不強，中小學(xué)校在體育師資專業(yè)性、體育課程科學(xué)性、體育競賽系統(tǒng)性和體育考核合理性等方面仍然存在諸多痛點、難點問題有待解決。而這些問題帶有明顯的跨部門與復(fù)合性特征，僅靠教育部門單兵作戰(zhàn)顯然勢單力薄，多年來的實踐效果也不佳。
他認(rèn)為，我國教育部門的學(xué)校體育工作在利用體育部門的專業(yè)資源方面還存在溝通和形成合力不夠的問題。如何發(fā)揮國家、地方各級體育單項協(xié)會在專項技術(shù)、人才方面的組織優(yōu)勢，調(diào)動體育單項協(xié)會服務(wù)中小學(xué)體育教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展的主動性與積極性，不僅需要體育系統(tǒng)主動發(fā)力，更需要教育部門主動協(xié)同。
管健民還表示，體教融合是對體育的再審視及競技體育發(fā)展的指導(dǎo)思想。如何認(rèn)識體育，如何發(fā)展競技體育，如何培養(yǎng)競技體育人才，是回答體育與社會、教育及人的最終發(fā)展的關(guān)系問題，最終落實到兩個具體目標(biāo)上：可持續(xù)發(fā)展的體育、綜合化的教育。
他同時介紹了中國跆拳道隊、空手道隊的備戰(zhàn)情況，表示隊伍在東京奧運會延期后，及時調(diào)整了備戰(zhàn)訓(xùn)練計劃，重點突出身體能力練習(xí)，加強技術(shù)能力及技術(shù)應(yīng)用。
“雖然暫時沒有賽事，但兩支隊伍的狀態(tài)并沒有受到影響。運動員始終保持良好精神和競技狀態(tài)，積極做好參加后續(xù)資格賽的準(zhǔn)備，爭取獲得更多的奧運資格。期待跆拳道、空手道項目在東京奧運會上創(chuàng)造新的歷史。”
