據(jù)中央廣播電視總臺中國之聲《新聞晚高峰》報道,這幾天,“體育老師能不能當(dāng)班主任”成為熱門話題。原因是近日青島一所初中安排體育老師當(dāng)班主任,遭家長質(zhì)疑。網(wǎng)上的聲音什么都有:有支持派覺得,體育老師沒有批改作業(yè)試卷的負(fù)擔(dān),更有時間、精力管好班級;有網(wǎng)友不服,如果體育老師當(dāng)班主任,問他數(shù)學(xué)題,他會做嗎?
體育老師當(dāng)班主任,其實不是個例。比如在南京,體育老師當(dāng)班主任還挺受歡迎的。接下來要介紹的這所學(xué)校,就有5位體育老師當(dāng)上了班主任。那么,他們的班級和別的班級有什么不同呢?
南京市十三中鎖金分校體育老師張景鑫今年剛從高校畢業(yè),所學(xué)專業(yè)是體育教育,進校沒幾天,校長找到他,希望他來做班主任。張景鑫說,這可難不倒他,當(dāng)了四年的班長,管一群孩子沒問題。他的自信也收獲了許多學(xué)生的支持,學(xué)生何敬淼說:“相處的時候(張老師)比較隨和,怕也是有的,畢竟是老師。但是課下除了聊正事以外,也可以和老師成為朋友。”
對于體育老師做班主任,有市民提出質(zhì)疑。市民韋先生就說,擔(dān)心老師不會管。他說:“因為體育老師是副科老師,和學(xué)生接觸的時間有限,對孩子性格等細節(jié)不能全面地了解,我覺得副科老師做班主任還是不適合。”
也有不少家長表示支持。市民翁女士認(rèn)為,體育老師很陽光,尤其對男孩成長有幫助。她說:“我們家是男孩,特別是從幼兒園開始,小朋友接觸的都是女性的老師,但是體育老師大多數(shù)都是男生,我覺得會給孩子一些比較陽光、正面、勇敢等方面的引導(dǎo)。”
體育老師做班主任在南京市十三中鎖金分校不是個例,全校8個體育老師,有5個做班主任。被評為南京玄武區(qū)優(yōu)秀班主任的體育老師劉浩然畢業(yè)5年,帶了兩屆畢業(yè)班。劉浩然說,體育老師做班主任,可以保證學(xué)生運動時間,大家像朋友一樣,相處起來很融洽,孩子們也愿意和他說說心里話。劉浩然還跟記者分享了今年教師節(jié)收到的學(xué)生來信,他說:“其實都是生活中的點滴小事,比如某一次感冒流鼻涕,老師給他紙。很多細節(jié),我們不一定有注意到,覺得就是班主任的日常工作,但是對于學(xué)生來說不一樣。我接觸的孩子都愿意和我交流,我們也愿意陪孩子一起玩,一起運動。”
劉浩然管理班級的方式也與眾不同。他給班上的孩子都制定了鍛煉計劃,帶著孩子們一起每日完成,用體育來鍛煉孩子的意志力。班會課,他會和學(xué)生們在室外進行,考前也會組織大家來一場足球賽減壓。他說:“比如孩子們很喜歡踢足球,抽一節(jié)班會課,約另一個班級,我們以足球賽的形式去做一個班會。學(xué)生可以參與運動,也可以放松。”
學(xué)校副校長胡道儉介紹,班主任工作不好做,一來壓力大,二來經(jīng)費不高。以初中班主任為例,每天7點到校,晚上7點多回家,一天12個小時泡在學(xué)校,陪學(xué)生上操、吃飯、午休、檢查作業(yè)。為此,學(xué)校大膽嘗試,鼓勵年輕老師做班主任,而體育老師有著獨特的優(yōu)勢。胡道儉說:“從體育老師的工作性質(zhì)來說,書面作業(yè)少,比語、數(shù)、外老師時間相對寬裕點,管理班級時間更多一點。剛開始,也有家長和我們提出對體育老師做班主任不放心,后來他們也放心了。無論哪位老師做班主任,還是要看孩子三年整體的成績、綜合素質(zhì)、習(xí)慣養(yǎng)成。”
南京市教育局體衛(wèi)藝處處長秦雯表示,體育老師擔(dān)任班主任完全不必大驚小怪,很多優(yōu)秀的體育老師不僅成為班主任,還是學(xué)校中層,有的還是校長。她說:“難道體育老師當(dāng)班主任就降低了我們的教學(xué)質(zhì)量嗎?現(xiàn)在我們體育老師進編都是要考試的。相信體育老師有更多組織能力,和孩子們在一起,會帶給孩子們健康、陽光、向上的精神,體育老師當(dāng)班主任棒棒噠。”