在我國教育體系中，發(fā)展融合教育是讓"特殊"孩子回歸"普通"、促進特殊與正常兒童共同發(fā)展的良好途徑，《中國教育現(xiàn)代化2035》也明確提出要全面推進融合教育，提高殘疾人受教育水平。近年來，格力地產(chǎn)持續(xù)倡議和推廣"融合教育"，帶動和匯聚了更多社會力量參與其中。
從2017開始，格力地產(chǎn)帶領旗下茵卓小學，聯(lián)合珠海市多所小學、幼兒園，在2018、2019年舉辦"筑夢起航"融合教育活動，努力讓普通學校與珠海特校孩子們牽手，通過特教融合課堂建立友誼，學習相互理解、接納與信任，讓特殊兒童快樂、和諧地融入正常群體和社會生活。
"筑夢起航"融合教育活動現(xiàn)場
此外，格力地產(chǎn)聯(lián)合旗下無界書店、無界美術(shù)館等文化機構(gòu)推廣融合理念，舉辦了"聚光夢想"——珠海特校兒童作品展等公益主題展覽、講座，并且創(chuàng)作了衍生文創(chuàng)產(chǎn)品，提高外界對特殊孩子的關(guān)注。
參與展出的部分特殊兒童繪畫作品
在格力地產(chǎn)的努力下，?？毓婊饡猿闪⒁院笥绊懥Σ粩鄶U大，充分調(diào)動了熱心企業(yè)、公益機構(gòu)、電商捐贈平臺等社會力量，最大限度地發(fā)揮慈善公益資源的積極作用，關(guān)注特教公益事業(yè)的人數(shù)與日俱增，更多的善心像蒲公英一樣播撒開來。截至目前，格力地產(chǎn)、?？毓鏋橹楹Ｊ刑厥饨逃聵I(yè)捐款捐物達500多萬元，其中魯君駟個人捐贈超過130萬元。
對于國內(nèi)特殊教育公益實踐，國務院特殊津貼專家、廣州中醫(yī)藥大學附屬南海婦產(chǎn)兒童醫(yī)院首席專家劉振寰教授認為，兒童是動態(tài)發(fā)展的特殊個體，而特校孩子又是容易被遺忘的群體，不同年齡、不同成長階段的特效學生需要得到個體化的照顧和康復。雖然社會力量對特殊教育事業(yè)的關(guān)注度正在提升，但目前仍缺乏長效幫扶機制。
"格力地產(chǎn)、海控公益基金會長期專注珠海特殊兒童公益事業(yè)，持續(xù)把公益基金、社會募捐投入到康復團隊和設備中，破解了以往特教幫扶中'只養(yǎng)不康''只教不康'的痛點。通過融合教育，格力地產(chǎn)努力讓特殊兒童融入正常群體，讓社會關(guān)注到兒童康復的死角，在國內(nèi)企業(yè)中起到了示范作用。"劉振寰說。
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