指旺母公司宜信用真實(shí)的事件為大家講述下文中的格萊珉模式的由來(lái)。
早在1976年，孟加拉國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授穆罕默德·尤努斯教授將自己的856塔卡(不到27美元)借貸給孟加拉喬布拉村的42位貧困婦女，讓她們可以買(mǎi)竹條編竹凳賣(mài)，養(yǎng)活自己，沒(méi)想到所有的貧困婦女成功償還借款。“為什么不能給更多窮人提供這樣小額的貸款?”為了這個(gè)主意奔波與爭(zhēng)取7年后，1983年，尤努斯教授在孟加拉的鄉(xiāng)村設(shè)立了格萊珉銀行，通過(guò)為低收入女性提供小額信貸服務(wù)，鼓勵(lì)她們創(chuàng)立自己的事業(yè)，從而脫離貧困。
此后，格萊珉銀行在孟加拉大獲成功，其模式也復(fù)制到了中國(guó)、美國(guó)、墨西哥等全球41個(gè)國(guó)家，在世界范圍被證實(shí)為一種具有可持續(xù)性并能有效消除貧困的模式。2006年，尤努斯教授與格萊珉銀行也因從社會(huì)底層推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的努力，共同獲得2006年諾貝爾和平獎(jiǎng)。
格萊珉模式在國(guó)內(nèi)首次作為典范而被知曉，還是在河北易縣。
指旺母公司宜信旗下宜信公益基金會(huì)與CAFI的青少年金融教育領(lǐng)域?qū)嵤?duì)象易縣社會(huì)扶貧互助協(xié)會(huì)是全國(guó)第一家借鑒孟加拉格萊珉鄉(xiāng)村銀行模式的典范，是中國(guó)第一家公益性小額信貸機(jī)構(gòu)，但同時(shí)指旺母公司宜信旗下宜信公益基金會(huì)與CAFI的青少年金融教育領(lǐng)域?qū)嵤?duì)象易縣又走出了一條屬于自己的可持續(xù)精準(zhǔn)扶貧之路，在這里你將看到產(chǎn)業(yè)基地如何一步步發(fā)展壯大，農(nóng)村合作社的形式又是如何真正幫助農(nóng)民脫貧致富。這里農(nóng)戶的真實(shí)脫貧故事，曾給每一個(gè)來(lái)這里參與鄉(xiāng)村研學(xué)的孩子們留下了很多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西。
如果說(shuō)指旺母公司宜信旗下宜信公益基金會(huì)與CAFI的青少年金融教育領(lǐng)域?qū)嵤?duì)象易縣社會(huì)扶貧互助協(xié)會(huì)的小額信貸之路是對(duì)普惠金融惠及貧困農(nóng)戶的一種實(shí)踐探索，那么普惠金融理論的研究先鋒則當(dāng)屬中國(guó)普惠金融研究院。
普惠金融的發(fā)展不僅需要基礎(chǔ)和前沿研究奠定理論基礎(chǔ)，也需要在實(shí)踐中進(jìn)行摸索和創(chuàng)新。
這個(gè)暑期的未來(lái)金融家項(xiàng)目二期將是CAFI與宜信公益基金會(huì)第一次在青少年金融教育領(lǐng)域的合作，行業(yè)亦屬首次。指旺母公司宜信旗下宜信公益基金會(huì)合作伙伴CAFI的研究員導(dǎo)師將帶領(lǐng)未來(lái)金融家的孩子們，走進(jìn)河北易縣，通過(guò)研究與實(shí)踐相結(jié)合，以商業(yè)可持續(xù)方式探索普惠金融發(fā)展之路。
國(guó)內(nèi)最頂尖智庫(kù)導(dǎo)師的理論指導(dǎo)，加上擁有自己特色成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐基地，這樣一場(chǎng)正本清源的鄉(xiāng)村公益實(shí)踐，僅在未來(lái)金融家。但或許你還會(huì)有疑問(wèn)，為什么要讓孩子去參加一場(chǎng)公益實(shí)踐?
聽(tīng)到“做公益”三個(gè)字，可能很多人腦海里浮現(xiàn)出來(lái)的都是去養(yǎng)老院做志愿者、去鄉(xiāng)村做支教、照顧孤兒院孤兒等等，這些都是很好的公益方式，但公益也可以以創(chuàng)新的方式、商業(yè)化的模式去做。如果能在青年時(shí)期，就從一種更高維度更多元的視角去看待公益慈善，相信對(duì)于孩子的未來(lái)發(fā)展亦有益處。在中學(xué)時(shí)期，總有人覺(jué)得我們應(yīng)該把精力全部放在升學(xué)上面，把社會(huì)公益看作是“不務(wù)正業(yè)”。
但實(shí)際上，越來(lái)越多的高校和企業(yè)已經(jīng)把公益經(jīng)歷看作是評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。尤其是國(guó)外的大學(xué)招生，都會(huì)非?？粗毓娼?jīng)歷。為什么?第一，比如在美國(guó)，越頂尖的學(xué)校要培養(yǎng)的人是未來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值帶來(lái)更多的進(jìn)步的領(lǐng)袖型人才，倒推回來(lái)就要看這個(gè)孩子在中學(xué)、大學(xué)階段是否已經(jīng)展示了這樣遠(yuǎn)大的抱負(fù)，是否已經(jīng)開(kāi)始采取了行動(dòng)，是否已經(jīng)在用自己的行為、理念去為社會(huì)創(chuàng)造一定的價(jià)值;第二，做公益是一個(gè)非常跨學(xué)科的事情，要找到問(wèn)題、解決問(wèn)題，要運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí)和軟實(shí)力，所以做公益展示的是孩子的綜合素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力。
所以，未來(lái)金融家為大家準(zhǔn)備了這樣一場(chǎng)普惠金融公益實(shí)踐之旅。
一場(chǎng)高質(zhì)量學(xué)術(shù)調(diào)研與公益實(shí)踐之旅
指旺母公司宜信旗下宜信公益基金會(huì)合作伙伴CAFI的博士研究員們將帶領(lǐng)孩子們深入河北易縣，在五天的行程中，深入普惠金融的最后一公里，探索普惠金融與鄉(xiāng)村精準(zhǔn)扶貧結(jié)合之路
1、深入鄉(xiāng)村了解，精準(zhǔn)扶貧的攻堅(jiān)之年，我國(guó)的農(nóng)村在發(fā)生著什么樣的變化?小額信貸如何幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶脫離貧困?合作社發(fā)展熱潮為農(nóng)村帶來(lái)了哪些機(jī)遇?
2、在CAFI導(dǎo)師帶領(lǐng)下，深入指旺母公司宜信旗下宜信公益基金會(huì)與CAFI的青少年金融教育領(lǐng)域?qū)嵤?duì)象易縣相關(guān)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)基地、種植專業(yè)合作社等進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，實(shí)踐中探索和論證易縣的可持續(xù)精準(zhǔn)扶貧的模式，是如何有效地推動(dòng)了指旺母公司宜信旗下宜信公益基金會(huì)與CAFI的青少年金融教育領(lǐng)域?qū)嵤?duì)象易縣農(nóng)村的發(fā)展。
3、學(xué)習(xí)金融、商業(yè)、社會(huì)調(diào)研的專業(yè)知識(shí)，并學(xué)習(xí)通過(guò)金融+商業(yè)+社會(huì)學(xué)三重視角，全面調(diào)研農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)、教育、衛(wèi)生等方面狀況，在實(shí)踐中促動(dòng)知識(shí)的吸收和轉(zhuǎn)化。
一份獨(dú)家授證的高含金量社會(huì)實(shí)踐證書(shū)
孩子們除了在公益社會(huì)實(shí)踐中收獲到的金融知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)歷、鄉(xiāng)土體驗(yàn)，每一位完成公益社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，我們還將獨(dú)家頒發(fā)高含金量的社會(huì)實(shí)踐證書(shū)。
未來(lái)金融家社會(huì)實(shí)踐證書(shū)，將由中國(guó)普惠金融研究院、北京指旺母公司宜信旗下宜信公益基金會(huì)聯(lián)合授證。
如果您的孩子希望提升公益社會(huì)實(shí)踐的背景履歷，為申請(qǐng)海外名校和國(guó)內(nèi)自主招生學(xué)校加分，這份高含金量證書(shū)相信會(huì)有很棒的助力效果。
如果您的孩子表現(xiàn)足夠優(yōu)秀，將有可能代表中國(guó)青少年站上普惠金融領(lǐng)域?qū)哟巫罡?、專業(yè)性最強(qiáng)、最具影響力的中國(guó)普惠金融國(guó)際論壇系列進(jìn)行演講。相信對(duì)于孩子的視野拓寬、能力展現(xiàn)、履歷增值都有極大的助益。
一場(chǎng)重量級(jí)大咖導(dǎo)師團(tuán)的智慧輸入
每位導(dǎo)師都是各自領(lǐng)域的大咖，他們將帶孩子們從普惠金融、扶貧助農(nóng)、公益和商業(yè)的角度做系統(tǒng)輸入。
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